京东 11.11 红包
倍的认识
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线的认识
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用字母表示数
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分数的再认识--陈加仓老师
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认识方程
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认识小数
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建立数的概念--吴正宪
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课堂是一场打磨
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三角形--大单元设计说课
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比
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新课标--内容结构化分析
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公顷
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正方体展开图
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魏书生谈教育1
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展开与折叠
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数学点评
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格子乘法
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教材是一个例子（1）
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数与形
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观察物体---2年级
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用圆规再探三角形
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教材是什么（2）
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小学数学-概念性季理解
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多边形的面积
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学习的目标
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未来教师的综合能力
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魏书生谈教育—1
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大概念下“小数乘、除法”单元整体设计与实践
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数学大单元教学
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抽屉原理
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求不规则图形的面积
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容积练习---顾志能
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分数单位--
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魏书生谈教育---4
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【日常口语1000句—第十一集】每天听力一小时，越听越清，坚持三个月听懂美国人
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教材是什么（1）
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教育就是要教思维
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一起玩割铁皮
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小学量感---曹培英
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教师的课堂观察与改进----陈大伟
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方程的意义