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议题式大单元教学设计/思政课教师教学基本功大赛/4.1夯实法治基础课堂实录/课堂辩论/315打假/职业打假/重庆思政课基本功大赛
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本课立足核心素养,通过大单元教学设计,以议题式教学呈现。整个设计围绕“打假”这个核心关键词,通过近期热门话题315打假为导入从食品安全入手,引出良法和善治,在对“职业打假”话题讨论中,关于“职业打假该不该禁”的辩论作为本课核心亮点,让学生积极参与,深刻感受法治建设的意义,课堂效果显著,自然引出如何让打假者“无假可打”,从各主体的做法建设法治中国,为下一课的学习做好铺垫与准备,学生对法治知识的理解在自我思考与表达的过程中自然生成。
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