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7.2.3基因的显性和隐性
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为了帮助八年级同学更好的学习生物,我用图文结合加讲解的方式精心制作每一节课,宗旨是让生物学习更简单!
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5.1.7哺乳动物
4.3.1呼吸道对空气的处理
5.4.5人类对细菌和真菌的利用
七年级上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞
4.5 人体内废物的排出
七年级上册3.1.2种子植物
4.6.4 激素调节
7.2.1基因控制生物的性状
4.2.2 消化和吸收
4.4.3输送血液的泵——心脏
4.4.2血流的管道----血管
4.1.1人类的起源和发展
4.4.1流动的组织---血液
4.6.3神经调节的基本方式
3.5.1光合作用吸收二氧化碳放出氧气
七年级上册3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》
5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用
七年级上册2.1.2 植物细胞
七年级上册2.2.3植物体的结构层次
4.2.1食物中的营养物质(下)
6.2认识生物的多样性
4.2.1食物中的营养物质(上)
分分钟教你学会使用显微镜
七年级上册2.2.2动物体的结构层次
4.2.3合理营养与食品安全
七年级上册1.2.3 生物圈是最大的生态系统
4.6.1人体对外界环境的感知
7.2.2基因在亲子代间的传递
7.1.1《植物的生殖》
4.3.2发生在肺内的气体交换
七年级上册3.2.3开花和结果
诊断学全集【王逸】
4.1.2人的生殖
七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统
七年级上册 2.1.1练习使用显微镜
4.7.2探究环境污染对生物的影响
4.1.3青春期
5.2.1动物的运动
3.6爱护植被,绿化祖国
5.2.3社会行为