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第4节写作技能的教学_1552581157
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第1--2节英语课堂教学基本步骤与方法_1552588970
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第1节-2英语教学法主要流派_1552581265
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第六章初中数学课堂教学设计_1552582086
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手指谣《小手拍拍拍》_1551974523
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技能训练_1551970788
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第四章前言、课程目标、内容及实施建议_1552587811
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第一节教学评价概述-教学评价的方法_1552583384
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第二节现当代文学-现代文学流派_1552586115
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第1--2节（学情与教材）的分析_1552588102
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第二节现当代文学-当代散文、报告文学_1552585935
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第三节写作教学-考情分析+记叙文写作教学实施案例_1552583834
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第二节美术主要类别及技法-1_1552587719
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第二节教学设计的流程-板书设计_1552584469
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第2节-2中学英语词法知识_1552580887
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第4节语篇教学_1552580195
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材料分析题答题技巧1_1551969295
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第三节 设计艺术概论-2_1552576386
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第二节现当代文学-当代小说_1552586249
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第三部分 教案书写_1552928024
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第二章高中知识第一节集合与逻辑_1552583249
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答题技巧-论述题_1551790289
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第一节古诗阅读鉴赏-诗歌的语言_1552585578
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教案撰写_1552928863
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第3节-1中学英语句法知识_1552580579
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第一部分 课程概论_1552925896
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第二节古代汉语-通假字_1552586829
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第四节口语交际-口语交际教学概述_1552583744
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单项选择题-1_1552579645
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试讲实操-2_1551971497
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作战方针-模板_1552406493
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实战演练-模拟_1552402402
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作战方针-模板1_1552402013
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第一节教学设计综述-考情分析+教学设计的指导思想_1552584784
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第一节古代文学-清代文学_1552586294
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第二节阅读教学-考情分析+阅读教学概述_1552584103
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专题-写作_1553008982
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第一节古代文学-明代文学_1552586338
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儿歌《淋浴》_1551972827
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第二节文言文阅读鉴赏-文言虚词_1552585323
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第一节 古诗阅读鉴赏-诗歌的表达技巧_1552585533