组织的结构及正式组织的含义、类型及变迁（王思斌《社会学教程》第六章第一节-3）
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【重点】韦伯的科层制理论——特点、功能及评价（王思斌《社会学教程》第六章第三节-3）
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一图看懂家庭结构类型的划分（王思斌《社会学教程》第五章第三节-3）
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什么是“家长制”？（王思斌《社会学教程》第六章第三节-1）
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拆书·王思斌《社会学教程》：什么是基本社会化及埃里克森人类成长阶段论（第三章第三讲）
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为什么曾有人歧视乡下人？城乡关系、城乡二元结构（王思斌《社会学教程》第八章第二节-3）
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社会变迁的理论（王思斌《社会学教程》13-2-1）
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社会群体的类型：含齐美尔二人组/三合体、萨姆纳内群体/外群体、默顿参照群体等（王思斌《社会学教程》第五章第一节-2）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：区分理解与解释及如何把人的主观因素结合入科学程序？（第三章第五讲）
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作为常识了解一下：中国社会组织的历史发展（王思斌《社会学教程》第六章第四节-1）
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当代社会中的阶级划分：新中间阶级、新马克思主义的阶级观（王思斌《社会学教程》第七章第一节-4）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：什么是扎根理论？事后解释就怎么了？（第四章第二节-3）
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社会分层的标准与方法（王思斌《社会学教程》第七章第二节-3）
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泰罗制及法约尔一般行政理论（王思斌《社会学教程》第六章第三节-2）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：什么是科学？求知方式还有哪些？（第一章第一讲）
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社会变迁的含义、类型及因素（王思斌《社会学教程》13-1-1）
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【基础重点】什么是阶层及阶级与阶层的对比（王思斌《社会学教程》第七章第二节-1）
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环境对组织的影响的四种观点：社会系统观、资源依赖理论、新制度主义、组织间关系（王思斌《社会学教程》第六章第二节-6）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》:3分钟理解什么是“范式”及有哪些“范式”（第三章第三讲）
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影响社会流动的因素——含文化资本、社会网络、社会资本理论（王思斌《社会学教程》第七章第三节-3）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：社会理论的构造之【什么是变量】（第三章第九讲）
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拆书·王思斌《社会学教程》：什么是社会角色？含义及特点（第四章第三节-1）
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传统社会、现代社会中家庭的差异——家庭的变迁（王思斌《社会学教程》第五章第三节-2）
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社会组织的类型及构成要素（王思斌《社会学教程》第六章第一节-2）
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拆书·王思斌《社会学教程》：有个人样就算个人了吗？社会学说NO！（第二章第二讲）
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单位制的正、负功能及改革（王思斌《社会学教程》第六章第四节-3）
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发达国家与发展中国家的城市化进程（王思斌《社会学教程》第八章第三节-2）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：区分个性解释和共性解释（3-14讲）
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拆书·王思斌《社会学教程》：人际互动简介及泰弗尔、特纳对人际/群际关系的区分（第四章第三讲）
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“社区”概念的起源：滕尼斯《共同体与社会》（王思斌《社会学教程》第八章第一节-1）
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拆书·王思斌《社会学教程》：社会网络的功能（第四章第三节-7）
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为什么有人说“我上面有人”？从农村社区的种种说起（王思斌《社会学教程》第八章第二节-1）
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人类结成社会群体的原因、机制——含群体凝聚力、群体过程等（王思斌《社会学教程》第五章第一节-3）
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拆书·王思斌《社会学教程》：什么是社会行动及韦伯、帕森斯行动概念简介（第四章第一讲）
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拆书·王思斌《社会学教程》：集体行为的含义及特征（第四章第四讲）
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拆书·袁方《社会研究方法教程》：变量间的关系——相关、因果、虚无（第三章第十讲）
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地位一致及地位相悖、累积性不平等及扩散式不平等（王思斌《社会学教程》第七章第二节-4）
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拆书·王思斌《社会学教程》：什么是个性？（第三章第六讲）
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【超级重点】什么是初级社会群体？（王思斌《社会学教程》第五章第二节-1）
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拆书·王思斌《社会学教程》：3分钟搞懂符号互动论及托马斯“情境定义”（第四章第六讲-2）