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我对“特儿宝宝”康教训练的一些观点和看法
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自闭症儿童无语言启音训练2
为啥特儿宝宝脱离康复训练后会出现倒退呢?
想成为“特教老师”的必要条件
对于无语言、或功能比较差的特儿宝宝来说,哪些课程是必须必要的呢?
宝宝为啥“明知故犯”?
关于特儿宝宝就餐问题的浅析及解决
哪些后天因素会导致孩子出现语言迟滞或语言迟缓呢?
语言训练(一)无语言儿童启音训练
不要纠结宝宝是“闭娃”还是“迟缓”,正确的个别化康教过程才是最关键的!
摒弃行业乱象,浅谈你心中“特教老师”的样子
自闭症儿童与发育迟缓儿童的相同性和不同点1
别给孩子乱扣帽子!自闭症、发育迟缓≠智力低下
宝宝出现“过度仿说、自言自语”的情况怎么办?原因是什么?怎么处理呢?
为啥大部分自闭症的宝宝存在排便异常(便秘)的情况呢?
特儿宝宝上学的必要条件
宝宝转入正常社会化群体教学为啥总会“溜号”?
对于特儿宝宝(自闭症、发育迟缓)来说,解决问题的过程比结果更重要!
特康教学领域行业乱象解析(避坑!!!)
自闭症儿童语言思维能力的训练方法
大龄特儿宝宝的长托训练模型,更有利于孩子的未来发展
对于特殊儿童的康教训练来说:生活能力、学业能力哪个更重要?
特儿宝宝适不适合“家长自己在家教”?(二)
大龄自闭症宝宝-我还能为你做些什么?
场景教学(环化教学)对于特儿康复教学的重要性
自闭症儿童注意力训练的分类1
自闭症儿童语言训练的基本步骤2
应名反应的基本方法2
特教老师最怕的两句话:“大一大就好了”和“年龄到了,该上学了”
课程碎片:反抗与告状-不做“王子耀”!!!分析情况打回去!!!
为啥宝宝记不住?
特儿康教一定遵循“循序渐进”的原则
真诚的向同仁及家长道歉
恕我学艺不精,三观在此刻被颠覆。。。《某某大学教授谈自闭症》
根据宝宝的不同情况改变你的教法与教态
大龄特儿上不了学该怎么办呢?
别过分宠溺!更别给孩子“找理由”!
自闭症儿童精细注意力玩具推荐2
孩子的成长需要大量的营养物质!如没有病理性毒性过敏反应别瞎禁食!
自闭症儿童精细注意力玩具推荐
从事特殊教育工作18年,真心给家长朋友们的一些建议和观点