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张建权苏科版八年级上册《2.2轴对称的性质(2)》
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提到“正难则反”,大家往往会想到反证法,即从条件的对立面出发的思维方式,其实,“正难则反”也可以是从结论出发的思维方式,其本质都是逆向思维。在教材前一章的阅读材料中,司马光砸缸的故事给了我们什么样的启示呢?实质就是可以从问题的结果来思考,救人成功的结果是什么?很简单,人与水分离,分离的方式可以是人离开缸,也可以是水离开缸。既然人离开缸很困难,那么,可以考虑水离开缸,于是砸缸的方法就产生了。不难看出,本文所设计的探究活动实质就是借用了司马光救人的思维方式。
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