24上海交通大学附属中学高一下期末｜我需要，最狂的风，和最静的海。
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23金山二模｜有人说，这个世界的逻辑不是谁有理就谁对，而是在事情的发生过程中，谁损失大就谁错。
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23闵行一模｜有人说，人不是被事情困扰住，而是被对那件事情的看法困扰住
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2024暑假新高一议论文衔接课
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2024暑假高考作文系统课
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24大同中学高一下期中｜有人说，我们这个时代从不缺聪明人，缺的恰恰是“笨人”。
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24浦东二模｜有人说，真正的发现之旅不在于寻找新的天地，而在于拥有新的眼光。
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24长宁一模｜人的很多选择是没有标准答案的，这是否意味着人生不需要标准答案？
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三元思辨类作文如何才能真正深刻？
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23复旦大学附属中学高二上期中｜亚里士多德说：“竞争赶超是一种痛苦。”休谟则认为：“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”你如何看待当今社会无处不在的“竞争”？
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24奉贤二模｜人们走进艺术世界，仅仅是为了满足耳目之娱吗？
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24普陀一模｜在观点越来越多元的世界里，是否只有坚持自我，才能获得理想的人生？
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23向明中学高一上期中｜挥洒时光者常说：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。待到秋来冬又至，不如收拾到明年。” 珍视时光者常说：“盛年不重来，一日难再晨。
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2024高考全国甲卷作文解析｜每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
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“知其不可为而为之”往往是不够“经济”的
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【睡前故事版】两小时听完整本《乡土中国》
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24松江一模｜个人的成长会因为经验的增长而逐渐失去天真吗？
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24虹口一模｜有人说，学会绕行是人生必备的技能，有人则不以为然。
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24青浦一模｜有人说，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观。
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24闵行二模｜人们常说“温故知新”。“温故”和“知新”可以是什么关系呢？
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有人说，要把好东西留到最后享用；也有人说，好东西就要即刻享用。
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接受一件事，和拒绝一件事，其实是一件事。
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24徐汇二模｜获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？
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24嘉定二模｜原汁原味是传统文化最好的传承吗？
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拟剧论系列课程｜第三期 第二天性：一个非常适合于滑坡论证的万能理论
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24金山一模｜一个人乐意行善，仅仅是因为善良吗？
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24宝山一模｜人的目光赋予事物以价值，那么，我们应该用怎样的目光看待事物?
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【亚当斯密众愚成智】23进才中学高二上期中｜在自行车赛中，车友有时会安排“破风手”，他的任务是在前面挡风，为身后最有希望夺冠的队友节省体力。
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24崇明二模｜不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己。
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高一命题作文的写作技巧挖深｜以七宝中学高一期中作文为例
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【伽达默尔现象学】23七宝中学高三上期中｜有人说，人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。也有人说，人生没有白走的路，每一步都很重要。
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拟剧论系列课程｜第十八期 理想资格的确立
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24虹口二模｜有人说，人情世故是现代社会的立身之本。有人则不以为然。
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拟剧论系列课程｜第十期 个人前台的微观价值（下）（一周两更，点赞满500加更一期）
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24黄浦二模｜提出一个新名词，有时能帮助破解难题；然而在实际生活中，解决难题似乎并没有那么简单。
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24普陀二模｜生活中，我们不断产生记忆，不断运用记忆，甚至不断有意无意地改造记忆。那么，记忆对我们而言究竟意味着什么？
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高考作文逻辑之理进阶｜运用四因说来构建批判中的层进结构
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24华师大二附中高三下周练｜文化上的多元是否阻碍了人类的团结？
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2024上海高考押题捷报｜生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。
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【高考整本书阅读】《乡土中国》速读｜第七章 《男女有别》
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拟剧论系列课程｜第五期 拟剧论视角解读二元思辨类作文3.0版本