教育的火光，亮点亮点再亮点
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用心护苗，静心育人
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浸润呵护式带班育人方略
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着眼未来，成就更好的“每一个”
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发挥“四种”力量，让孩子们的成长看得见
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走进王昌龄——边塞主题群诗阅读（龙山县思源学校教联体2024年上期青年教师教学活动竞赛）
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思源——17.跳水
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浅谈班会课
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做班级主人翁，促心灵悦成长
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课
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11.20公开展示课说课、评课
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班主任基本功竞赛•青青园中葵，追梦向阳生
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改变学生的不是方法，而是情感。
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405班运动会开幕式
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班风不好怎么办？
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11.20龙山五小小学语文工作坊整校推进项目第二次线下研修，公开展示课《示儿》
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老师如何避免班级学生打架发生矛盾问题？
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老师管理纪律的误区
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老师表扬学生为什么没用？
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表扬和批评如何起作用？
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垫底的学生怎么管理？
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学生之间的绰号风波，班主任如何化解？
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学生对教师充满敌意，如何化解？
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老师教育学生的话术。
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老师教育学生的错误思想。
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老师教育学生没威信怎么办？
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性格太软弱的老师如何有效管理班级？
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如何让学生自主改变，自主学习？
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老师奖励学生的误区。
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家长缺乏边界感？那就给他们制定边界
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教学管理一定要有目标？
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家长向班主任提出了不合理要求，怎么巧妙拒绝？
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性格软怎么管理班级？
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老师暑假如何抓学生成绩？
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倒数的班级老师如何管理
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学生喜欢喊同学父母名字，班主任如何化解？
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家长不懂遵守边界？班主任就给家长巧妙示范
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厉害的班主任班级管理都是一样的
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家长在家长群怼：我来深圳搞钱，你们却给我搞事，班主任该怎么回应？
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对班级积分制度又爱又恨，一个视频说清楚操作
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家长群里被家长怼，我是如何化解并获得鲜花和掌声的？