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4.6坐标与图形运动3(动点问题)
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数学课栈培训合集
4.7坐标与图形运动4(动点问题)
列车过桥问题
4.5坐标与图形运动2(图形变换)
常用逻辑用语1
信息技术与数学教学深度融合的策略与案例
行程问题
图形的性质的开放型问题1(条件开放型)(正面)
图形的性质的开放型问题2(结论开放型)(正面)
可能性问题
探索规律
3.9图形的性质的阅读型问题3(探究应用类)
6.3 勾股定理的推理与证明2(西方证明)
好玩的密铺
抽屉原理
1.2数与式与几何图形的问题专题
函数概念的来源
常用逻辑用语2
图形的性质的开放型问题2(结论开放型)(反面)
4.3 胡不归问题及其简单应用
图形的性质的开放型问题1(条件开放型)(反面)
3.2图形的性质的开放形问题2(结论开放形)
3.5图形的性质的存在性问题(特定图形存在性)
浓度问题
滚滚车轮有奥妙
不规则物体体积
微课—圆周率Π的由来2.0
等差数列的前n 项和问题
非规则图形阴影面积
5.7函数与几何图形专题4(函数与坐标)
勾股定理——动手操作视频
3.4图形的性质的存在性问题1(特定点存在性)
小学数学关键知识专题-位置与运动
椭圆的标准方程系列微课
8.平行线的性质
7.4综合与实践的方法学习型问题2
1.“量出”无理数
应用一元一次方程(水箱变高了)典例
7.3 综合与实践的方法学习型问题1
3.6图形的性质的存在性问题(特定数量存在性)