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南开大学张静教授：有效阅读的秘诀在于“人与书的精神打成一片”。
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“回想我跟叶先生的相遇相知，是一种不可思议的缘。”【张静】
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张静：与古诗词相伴， 是上天赋予的最大幸运
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西岭山歌，朱丝弦断知音少【张静】
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“一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活”【张静】
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带着孩子“独处”，兴来每独往【张静】
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【春眠不觉晓】叶嘉莹张静老师吟诵新解《春晓》
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叶嘉莹先生，今天100岁了
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诗人，在尘世的黄昏里挂起一盏灯【张静】
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随纸鸢登高，注目寒江倚山阁【张静】
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读诗词，最重要的是你有怎样的感发【张静】
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王国维这一首小词，写出了人世间最深的悲哀【张静】
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南开大学张静：古诗不会消亡，因为它有唤醒人心的力量
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南开大学张静：叶先生自费回国教书，已投身中华诗教事业45载
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南开大学张静：叶嘉莹先生最看重的，是自己教师的身份
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过好此刻的自己，岁月任渠催【张静】
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为什么诗中有些字的读音和普通话不一样？【张静】
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南开大学张静：强烈的家国情怀，支持着叶先生的诗教事业
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人世间走一趟不易，诗酒趁年华【张静】
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【每日好文】《永远不要被自己更愿意相信的东西所影响》余华
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考南开还是考天大，一个好老师真的能改变一个学生的命运
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叶嘉莹：诗人一百岁，诗词不远人
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物质生活的差异，挡不住叶先生回国的决心【张静】
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怎样和孩子讲中国古诗与现代诗的区别和联系？【张静】
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百岁叶嘉莹 中华诗教播瀛寰
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南开大学法硕择校指南
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【每日好文】《白手成家》（作者：三毛）
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第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动参赛作品：《弘扬科学家精神，争做新时代青年》
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【每日好文】《绵绵的秋雨》（作者：史铁生）
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百岁沧桑叶嘉莹，唯有诗词慰诗心【张静】
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偶尔跳脱日常琐事，出门一笑大江横【张静】
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焦虑、心累、胡思乱想……简单3步杀死精神内耗！
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朝鲜课文《金正日驯服天气》
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宋祖英 深情演唱“阳光乐章”（“南开之光”—南开大学建校85周年文艺晚会）
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一个人进步最快的方式：主动去消除模糊
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【每日好文】《灯下》汪曾祺
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硬#小时候看不懂，长大后秒懂的内涵名场面 ++23
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朝鲜课文《无论如何努力，都是徒劳》
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“某天我们不再讲话了，我才发现原来我根本影响不了你的生活”
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国防概述4
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0:（INTP与INTP）人与人相互沟通之间为什么会“互创”？