2022里兰元宇宙vr线上夏令营——少年航天员/科学家养成记
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"元宇宙"VR线上夏令营--少年航天员养成记，第一二期圆满结营啦～来看看我们的小小航天员在课程中的精彩表现吧
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2022里兰教育"元宇宙" VR线上夏令营——少年科学家养成记精彩上课片段，来看看我们小小科学家的表现吧
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虚拟现实走进课堂 ，小学生自制VR眼镜——里兰教育《变形金刚汽车人与自动驾驶技术》结课项目
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不同年龄段孩子心智测试，竟然有那么多的差异！——里兰教育《即将进入我们生活的机器人》课后挑战
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探索元宇宙点燃孩子心中的梦想
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点亮孩子的人工智能第一课 课程介绍（2）——课程导师分享双师课堂课程内容
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点亮孩子的人工智能第一课 课程介绍（1）——斯坦福蒋博士分享开发双师课的心路历程
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8岁孩子挑战心智理论小实验——人工智能思维课程《即将进入我们生活的机器人》里兰课后挑战
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元宇宙教育让孩子学习更主动_4
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激发孩子学习自驱力，从培养孩子爱好开始
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人造机械鸵鸟腿——1米的腿可承重数吨
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《即将进入生活的机器人》课后挑战-看看8岁孩子如何训练AI老师
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2019-2021里兰学员在课程学习中有了非常大的进步
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小学生4次改进VR眼镜,家长这么做太难得了
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12岁班学员分析人工智能VS人类老师——里兰教育 《人机交互：大语言模型、脑机接口》课后作业
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2019-2021里兰学员三年成长变化 未来可期
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里兰很高兴参与了你的成长——你的每一份努力，时间自然看得见
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日本初创公司GITAI 开发月球机器人漫游者 R1
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疫情下，小朋友的脑洞有多大——未来世界会是他想的那样吗？
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真人PK机器人，孩子更喜欢跟谁聊天？——里兰教育 《未来生活中的社交机器人》课后挑战
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特斯拉人形机器人Optimus“擎天柱“原型机首次亮相，你更期待他有哪些功能呢？——里兰教育新闻播报栏目B组第一期
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让孩子告诉你纳米机器人如何医疗——里兰教育《如何设计机器人》课后作业
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国内仿真机器人Ex-Robot 表情细腻 真假难辨——里兰教育
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人工智能如何辅助学习小学生有话要说—— 里兰教育 《人机交互：大语言模型、脑机接口》课后作业
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在里兰元宇宙跨年
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很多家长问，孩子需要从小学习人工智能吗?
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人工智能与人的区别是什么？8岁孩子课后挑战心智理论测试——里兰教育《即将进入我们生活的机器人》第一课课后挑战
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4岁小孩对话斯坦福机器人专家——机器人有好坏吗？
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6岁孩子课后挑战：AI识别人类年龄——里兰教育
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宇树科技机械狗测试——里兰教育
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11岁学员的结课分享 努力学习 跟上时代——里兰教育《如何设计机器人》结课分享
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有自我意识的机器人应该享有人权吗？——里兰逐梦杯首届云上辩论赛复赛A场，里兰学员作为四辩的精彩总结
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ChatGPT：让人类语言成为最自然的交互方式——里兰教育创始人斯坦福蒋里博士
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你会100%信任你的孩子吗？
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10岁半学员结课分享设计机器人有五步——里兰教育《如何设计机器人》结课分享
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机器人Ameca在测试中被研究员激怒——里兰教育
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十岁学员告诉你行星齿轮的秘密——里兰教育《如何设计机器人》课后作业
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超越现实的机遇！元宇宙能做什么？
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