V
主页
名师经验 闫亚宁《高中历史原创命题入门实战技巧》22
发布人
腾讯
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
名师经验 刘胜军 从入门到精通——高中历史命题组卷那些事22
黄牧航:关于初中历史命题的思考202312
历史师范本科国赛一等奖 讲课2
2022年江西省 高中历史优质课决赛实录 1202上午
【高中历史】“如何用教材教与学”案例交流研讨会 (名师与专家 丁丁点评 )
浙江优质课 历史小论文写作专题复习课
高考历史审题技巧及满分攻略
高中历史名师公开课 黄牧航:两次鸦片战争
黄牧航 初中历史科命题的主要趋势 22.12
浙江经验 高中历史新课程单元复习的立意与逻辑 (名师研讨)
高中历史名师公开课 李惠军:纲要上册 清朝前中期的鼎盛与危机
黄牧航:历史科高考的命题趋势( 2022)
北京名师 王宗琦:高中历史高效课堂实现的路径与方法
名师引领 (上海教研员 宫毅) 如何高效利用初中历史统编教材教与学 22.9
广东经验 基于核心素养的历史作业设计
江苏张坤玲 命题者视角下的历史写作:高三历史写作题专项训练
郑流爱 基于教学立意的历史教科书知识建构 陕西师大论坛22.12
上海名师 李惠军:选必1教材文本解读与教学实施建言(上)22
高中历史名师公开课 黄牧航:清朝前中期的鼎盛与危机(广州)
高中历史名师公开课 黄牧航:三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(下)
如何进行初中历史单元复习 北京名师
浙江名师 田国华:追逐“有人”的历史课堂
【江苏名师课堂 高中历史】卞姗姗 冷战与国际格局的演变
历史名师公开课 李惠军:明朝的统治
於以传 统编初中历史教材使用的上海经验
名师解析 高中历史作业设计: 教材运用的一个技术侧转——束鹏芳 23.10
初中历史名师答疑 如何宏观把握历史七年级教材
高一历史公开课 程世高:文明的产生与早期发展
名师引领 钟红军 高中历史解题技巧
名师引领 历史教学关注点与教学能力的生长点 郭富斌 23.10
名师公开课 ·李惠军:祖国统一大业
深圳经验 平面与空间: 非文字形式材料在中学历史教学中的应用
22年国培讲座 信息技术2.0在历史教学中的运用(干货满满)
名师引领 新形势、新挑战下初中历史课堂教学评的探索 北京市教育科学研究院历史教研员丁丁
国赛一等奖 - 何劲松:宋明理学(高中旧教材最难之一,外号送命理学!)
名师引领 新教材单元整体建构与主旨淬炼(纲要上5-8单元,中国近代史)李惠军
初中历史名师答疑 如何在部编教材中体现核心素养-以七年级上册第一课为例
初中历史名师答疑 如何把握“大一统国家”这一核心问题
高中历史优质课 周昕:容 • 融 • 荣——三国至隋唐的文化 重庆市一等奖
专家引领 (北京市教研员 丁丁) 如何高效利用高中历史统编教材教与学 22.9