小学数学小升初数学比例应用题：两袋大米共重33千克，甲吃掉1/3，乙吃掉1/2后，甲：乙=8：5。甲乙原来各多少千克？
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小学数学思维小升初数学复杂的相遇问题：甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，经5小时相遇。相遇后继续前行，3小时后，甲离B地还有230千米，乙离A地还有160
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小升初数学二次相遇问题：甲乙两车分别从AB两地出发相向而行，在距B地68千米处相遇，两车继续行驶，各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地52千米处相遇
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小学数学思维小升初数学六年级分数问题比例问题：甲书架上的书是乙的3/5，若各增加80本，则甲书架上的是乙的7/9。求甲乙书架原来各有多少本书。
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六年级9月9日每日一练解析
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小学数学思维小升初数学相遇问题：甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行。乙车速度是甲车的4/5，两车在距中点12千米处相遇。求AB两地相距多少千米。
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小升初数学最大公因数与最小公倍数
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一元二次方程解应用题，七大题型总结，一个视频彻底搞懂！
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小学数学小升初五六年级数学分解质因数：A-B=19，A×B=462。求A、B。
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小学数学思维六年级小升初数学工程问题：修一条路，甲乙合作要12天完成。现甲先修16天，乙再单独修7天，刚好修完。若乙单独修需要多少天？
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小学数学思维训练小升初六年级数学
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小学数学小升初数学工程问题：修一条路，甲每天修6小时，10天完成；乙每天修8小时，5天完成。甲乙合修，每天修8小时，几天可以完成？
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小学数学五年级最大公因数最小公倍数：两个数的最大公因数是12，最小公倍数是72，其中一个数是36。另一个是几？
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小学数学思维小升初六年级数学复杂的工程问题：一项工程，甲乙合作要12天完成。现甲先做3天，乙再做8天，共完成这项工程的5/12。若甲乙独立完成这项工程各自需要
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小学数学小升初数学最大公约数最小公倍数：AB两数最小公倍数90，最大公因数15。A=30。则B=____。
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小学数学五年级质数与质因数：A=2×3×5，则A的因数有几个？
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小学数学小升初数学工程问题：一项工程，单独做，甲要9天完成，乙要15天完成。现甲乙同时开工，中途甲休息了3天，乙一直工作。需要多少天完成？
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小学数学思维训练小升初简便运算：73×77-23×27
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小学数学思维训练小升初六年级分数问题：甲乙共有100元钱，甲花掉1/3，乙花掉15元后，俩人剩下的钱一样多。求甲乙原来各有多少钱？
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小学数学四五年级简便运算：25×115+75×111。
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小学数学思维五年级最小公倍数：一个自然数，被10除余7，被7除余4，被4除余1。这个自然数最小是几？
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小学数学思维小升初数学工程问题：甲乙合作一项工程，要24天完成。如果甲单独做6天，乙单独做4天，只能完成这项工程的1/5。如果甲单独做这项工程要几天？
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小学数学思维训练四五年级简便运算
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小学数学思维小升初数学六年级相遇行程问题：甲乙两车分别同时从AB两地相对开出，甲每小时行44千米，相遇时已行驶全程的4/7。已知乙行完全程要8小时。
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养成数学思维能力，必须让孩子敢于硬碰硬！
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小学数学相遇问题：甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，2.5小时后在距中点10千米处相遇。已知甲的速度是乙的4/5，求AB两地相距多少千米？
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小学数学小升初比例问题，方法三：量率对应。A、B两数之比为9：2，如果给AB分别加上30，则两数之比变为3：1。求A、B原是多少。
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小升初数学分数问题方法1：列方程。甲乙共有900元钱，若甲增加5/8，乙增加3/10，则俩人钱一样多。求甲乙原来各有多少钱？
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小学数学思维小升初数学分数简便运算等比数列求和借一还一
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小学数学思维小升初质数问题奇偶性判断问题：A、B、C为互不相同的质数，A×（B+C）=110+C。求B。
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小学数学思维小升初六年级数学工程问题：修一条路，单独做，甲要20天，乙要30天。现甲乙合作，中途甲休息2.5天，乙休息若干天，共14天完成。求乙休息几天
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小学数学小升初六年级数学折扣利润率问题：某个商品，按标价的九折出售，仍可盈利20%。若其进价为21元，则标价应为多少元？
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工程问题｜计划每天修30米路，实际每天修40米，提前3天修完。实际修了几天？
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小学数学思维四五年级简便运算：27×52+23×48
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小学数学小升初工程问题：一批零件，甲单独做20小时完成，乙单独做30小时完成。如果甲乙两人同时做，完成时甲比乙多做60个。求这批零件共多少个。
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小学数学思维训练小升初质数问题：如果a、b是质数，3a+7b=41，则a、b各是多少？
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小学数学思维训练四五年级简便运算：22×122+26×126
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小学数学六年级小升初量率对应：修一条路，第一天修全长的20%，第二天修100米，这时已修的和未修的长度之比为2：3。求这条路全长多少米。
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小学数学思维训练，数形结合法：甲÷乙=2/5，2乙-甲=32。求甲乙。