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第18讲：学习性评价---目标细化与嵌入评价量规设计（策略诠释）崔成林
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第17讲：学习性评价：目标细化与嵌入评价量规设计（案例解读）杨冬梅
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第13讲：基本单元规划的教学评一体化课时设计策略（案例解读）陈敏
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13六年级《时间是组成生命的材料》王老师(165323)
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第20讲：结业总结与作业点评（崔成林）
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06三年级《童话故事中的变形密码》陈老师(165322)
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18《学术报告》陈先云
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16三年级《反复结构的童话故事》马老师(165323)
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08四年级《他们为祖国代言——维护祖国尊严》刘老师(165322)
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11五年级《解码故事中的转折》蒋老师(165323)
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10五年级《再识孙悟空》沈老师(165322)
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大单元”教学设计
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4五上《将相和》吴筱瑾（福建）
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第12讲：基于深度学习的单元结构化作业设计（策略诠释）崔成林
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18 四上《生活万花筒》洛桑平措（西藏）
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6六下《习作单元：让真情自然流露》吴茹茹（海南）
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1《评课》陈先云
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任务群视域下童话单元整体设计构想及教学实践-李俐
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王崧舟：四年级《母鸡》（两课时）
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12四上《一个豆荚里的五粒豆》康凯（辽宁）
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田忌赛马
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小学语文综合性学习的整体规划及实施策略-陈瑜
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14六上《竹节人》郑娜（重庆）
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小学语文大单元教学 第2讲：大单元设计原则和基本策略（策略诠释）崔成林
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小学语文大单元教学 第7讲：大单元结构化任务与学习活动设计（策略诠释）崔成林
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重庆市第十二届小学语文青年教师优质课竞赛 11 《那次玩得真高兴》周华（璧山区永嘉实验小学）
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3四上《生活万花筒》李英姿（山东）
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15三下《奇妙的想象》赵寅（天津）
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国赛 五上《冀中的地道战》李二猛（河北）
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小学语文大单元教学 第1讲：大单元设计原则和基本策略（案例解读）陈敏
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8六上《竹节人》王梓菲（新疆）
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2四上《一个豆荚里的五粒豆》林通（江西）
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13四下《习作单元：游____》吕桂梅（宁夏）
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂） 03吴正宪讲座《“数与运算”主题教学的一致性与阶段性》
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小学语文大单元教学 第3讲：大单元主题、目标和学业质量标准设计（案例解读）杨冬梅
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小学语文大单元教学 第4讲：大单元主题、目标和学业质量标准设计（策略诠释）崔成林
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重庆市第十二届小学语文青年教师优质课竞赛 07《桥》叶恋萍（江北区华新实验小学）
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10五下《习作单元：形形色色的人》李盈莹（云南）
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国赛 五上《习作单元：介绍一种事物》张颖慧（内蒙古）
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三年级下册《火烧云》李容
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2023小语国赛 《评课》李明新（北京）