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小学数学说课型微课《倍的认识》东城第三小学袁洁莹、陈慧娟
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本课是人教版数学三年级上册第五单元《倍的认识》例1的内容。通过二年级的学习,学生对认识倍有一定的知识经验,已经学习了表内乘除法,理解了乘除法的意义,对“几个几”的知识已经掌握,学生对倍有所耳闻,但不知道什么是倍,对概念的理解不清晰。因此在本课的教学过程中,我将让学生在多种感官刺激中体验“倍”的概念形成过程,建立“倍”的模型,从而理解倍的本质。
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