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【歌咏国学:国学经典的入乐吟唱】人教社统编小学《语文》教材选录古诗通吟合集(注调清吟版,一年级下)
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新岁发心:欲以本人主张的“入乐”吟唱方式将人教社版小学语文教材选录的112首古诗通吟一遍。此为一年级下。语言越美,音乐性越强;音乐性越强,语言也就越美。中国古代的诗词歌赋原本都以吟唱方式传播,就是这个道理:它们高度注重语言美,自然也更有音乐性。诗/文的声调(旋律)、句读(节奏)、韵律(调式)、结构(曲式)等音乐信息,也是传世名篇构思时的考量因素。它们虽未以音响载体留传,却仍留存于语词的构造之中。
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