【20221029讲座】乔姆斯基：语言与对语言的奇幻信念
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【20221028学术讲座】邓思颖：当方言语法遇上形式句法学-以粤语为例
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【20221030学术讲座】崔希亮：汉语语气词研究与情态研究
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【20221028学术讲座】宋继华:数字化转型视角下的海外华文教育认知逻辑
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【20220922学术讲座】沈家煊：汉语造句法和高阶逻辑（下）
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【20221104学术讲座】赵世举：语言政策研究热点问题的冷思考
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【20221028学术讲座】张谊生：现代汉语副词的性质、特征类别及其研究现状
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【20220928学术讲座】刘乐宁：二语习得与教学法理论应用于国际中文教育的得与失
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【2023汉教英雄会】全国赛区教师组：贵州大学-和合为贵—从“桥”说起
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【20221202学术讲座】董秀芳：汉语中的词法重叠
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【2022汉教英雄会】全国赛区教师组：暨南大学
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【20220929学术讲座】赵学清：汉语国际教育的汉字教学问题
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【20220929学术讲座】李泉：信息化时代汉字教学：新理念、新方法
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【20221028学术讲座】徐丹：汉语史与其他学科可以互鉴
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【20220924学术讲座】王辉：国际中文教育的基本内涵、研究层面和未来展望
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【“中文+职业技能”教育视域下的资源建设与教学实践】宋继华：“中文+职业技能”能力标准体系框架的认知逻辑
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【20220916学术讲座】冯胜利：21世纪的历史语言学与语体语法的词变原理
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