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京东 11.11 红包
此主题,小学初中高中都能写,小学作文要写生动,初中作文要写深沉,你能有效写出这个区别吗?
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叙事比较外在化,注重的是情节的精彩。 尽管作文中也写到了“我”的心理,写到了老师面对难题时的姿态,但是因为目的也都是为了完成生动叙事,而不是注重传达思考和情感,所以叙事整体上仍然是外在化,这是小学记叙文的典型特点。 而初中记叙文有往内心里写的变化趋势,更重视作者的内心感触
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记叙文如何把短短的一幕写出感染力
和小学作文相比,初中作文要讲究什么
如何把记叙文写出深刻的效果
写人作文和写事作文,不该被忽略和低估的区别
初中作文缺文采怎么办?
小学作文写有趣,初中作文写有趣,不同之处
小学作文写过的事偏幼稚,到了初中如何才能写好,来看最实在的记叙文技巧
从小学到初中,作文为何变得越来越难写?
从小学到初中到高中,作文心理有个变化规律。中学作文学习上的多数困难,正是来自于作文心理变化了,作文方法却没有做出相应的调整。
把小学作文修改成初中作文之妈妈的口味
小学作文写有趣,初中作文写有趣,不同之处
只懂在文笔上学习,反而难写出好文笔
和小学作文相比,初中作文需要讲究什么
别从头娓娓道来,这对多数作文是不利的
初中作文的水平究竟体现在哪儿,固有的模糊认知需要刷新了
初中作文选择哪种类型的素材,既有助于写出好效果,又能保证素材的持续输出。
来感受下一个叙事框架的重要意义
初中作文中的真情实感究竟来自哪里?
作文好比一树梅花
把小学作文修改成初中作文之外婆和小黄鹂
精益求精改作文之《没想到,真没想到》
小学作文写不长、不生动、思维紊乱、无事可写,怎么办?
记叙文中高质量的场面描写所依赖的两个技能点
写亲情的一篇好作文
作文中叙事的精彩要理解成场面描写的感染力
不积累好词好句,更合理更有效的文笔提升方法!
记叙文中,概况描述和具体叙事的区别,自己各自的效果
细腻敏感的描写效果,完全可以使用技巧来写出
停留在对作文的初级理解中,不知该如何走得更远更好,这就是多数中学生的作文现状
【万能思辨句式】黑塞啊,你是让我作文拿下50分的神!
记叙文中写班级生活的文笔技巧(上)
如何把真实生活写入作文
五年级小学生作文经常写偏题怎么办?
记叙文中写班级生活的文笔技巧(下)
偏重写人还是偏重写事,如果你觉得此问题不重要,那是还没领悟初中作文
天分和灵感都不靠谱,作文要凭经验和技巧
写纷繁思绪的作文有无视觉类描写对整体效果影响很大
遇到了个bt难的作文题,看初中记叙文如何巧妙应对
多数初中记叙文都需要的两个改动
来感受下画面强烈的描写对作文整体效果的立竿见影的提升作用