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京东 11.11 红包
氧合目标 杜斌教授
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危重症大会
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为什么延长呼气时间不能降低PaCO2? 杜斌
呼吸生理 杜斌
杜斌—为什么我从来不在临床上诊断肠源性感染?(听完受益良多)
ARDS的俯卧位通气,你了解么? 杜斌教授
快速补液实验评价指标 杜斌教授
感染性休克 积极or保守的液体复苏 杜斌教授
诊断AKI,我们还能提前么? 杜斌教授
如何评价、选择抗菌药物 杨帆教授(很好的课,强烈推荐)
杜斌 重症感染
杜斌教授是俺最敬佩的人,现在俺也可以给别人讲呼吸机了
一名重症医生的成长之路 朱然教授
杜斌—永远要问自己在治什么病Always ask what to treat
溶血病例分析 杜神评论
重症病毒性肺炎激素的使用 施毅教授
中国重症医学过去的40年 席修明教授真敢说,说的好
ARDS全球新定义 好还是不好? 杜斌VS邱海波
何尔登效应 杜斌
液体耐受性 小亭教授
临床决策需要知识、分析及推理笔记 杜斌讲课笔录
如何选择医学期刊 杜斌
侵袭性真菌感染的诊断进展 (Diagnosis of IFI: state of art) 哇哇哇哇哇杜斌教授!!!
做床旁的医生 杜斌
临床医生如何看懂药敏报告? 胡付品教授 (强烈建议临床大夫看看)
重症医学学科发展 杜斌
张艳教授:重症脑损伤相关阵发性交感神经过度兴奋(PSH)
重症查房实例
危重患者氧疗目标 邱海波教授
PSV模式如何测量驱动压 偶像杜斌
把每个病人都当成自己的第一个病人 杜斌
刘大为教授CCCC2023 重症治疗理念
临床医生如何解读一份药敏报告?中日医院王一民
重症医学教学查房 杜神
肺复张:全肺还是半肺? 杜斌老师辩论一直可以的
新冠患者清醒俯卧位 杜斌男神
肺保护性通气策略—优化气体交换 偶像杜斌
呼吸道标本真菌培养阳性解读 施毅教授
优化气体交换 杜斌教授
杜斌教授讲解呼吸机PRVC模式 浅显易懂
如何评价重症患者的液体状态 (Assessment of fluid status)
临床医生如何看懂药敏报告? 胡付品教授(另一次会议讲课,偏向临床)