V
主页
京东 11.11 红包
《三个月流利任何语言》试读10-老外很愿意听到母语交流,口音不是问题,家人朋友不能永远帮到你
发布人
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
《三个月流利任何语言》试读5-找到热情的动机,成人具有母语和非语言交流的优势
【头脑特工队2】新情绪拎包入住,成长风暴席卷而来!
《三个月流利任何语言》试读4-实际使用带来挫折感和收获感会大大加强学习热情
终极蜘蛛侠:英雄见习生 01
《三个月流利任何语言》试读1
Benny Lewis《三个月流利任何语言》17-多样的成功:社交,高目标;小任务策略,跳出舒适区,挑战,疲劳,收获
手把手看《朗文常用英文词根词典》10
英语口语练习第二关-开心是效果检验的标准
英文写作7-主旨段落-两种举例
手把手看《朗文常用英文词根词典》9
各科思想发展史转向(小结)
英文写作-三模块概说和主旨段落
手把手看《朗文常用英文词根词典》3
手把手看《朗文常用英文词根词典》24
全国大学英语四六级大纲手把手分析-4-写作要求与技能
手把手看《朗文常用英文词根词典》32
英文写作8-主旨段落-表述清晰
全国大学英语四六级大纲手把手分析-47-六级考试作文评分样卷分析讲解
全国大学英语四六级大纲手把手分析-6-口语要求与技能
英文写作-主旨段落-段落线性安排
全国大学英语四六级大纲手把手分析-59-六级样题分析:听力SectionA,1到4,6到8题
十二经络方便记忆法。
手把手看《朗文常用英文词根词典》38
牛津学术英语词典-10-yard,X-rays,wrote,wrongly,wrongful,wrongdoing
全国大学英语四六级大纲手把手分析-51-四级考试样卷分析讲解-选词填空第一步通读抓主旨
我每天学习英语6个小时学习了一年|我的总结
David Spiegelhalte《统计学的艺术》82第第十章回答问题公布结果-多重显著性测试增加第二类错误几率,邦费罗尼矫正法,错误发现率
全国大学英语四六级大纲手把手分析-40-词表ta到ti
Saussure语言学概论-18-引言:索绪尔和他的时代-华兹华兹认为语言是人真情实感的表达;语言的物质性既是思维与语言的统一性,是人类与外界互通有无的过程
手把手看《朗文常用英文词根词典》12
安妮鲁尼《极简心理学》10第二章测量心智-语言习得实验证明心理活动由后天经验决定,希腊盖伦生机说和笛卡尔唯物主义
手把手看《朗文常用英文词根词典》5
全国大学英语四六级大纲手把手分析-24-词表H
全国大学英语四六级大纲手把手分析-29-词表M
索绪尔语言学概论53第六章语言的图像特征-书写变体不能明确记录发音,代表语言发展的浅层,片面强调书写是误导,对语音的了解少,如发音和语音不能区别
冯志伟《数理语言学》-10-第一章离散数学与语言-1.2函数与关系:1.2.1基本概念-笛卡尔积;关系:集合,子集,元素,关系,2的n×m次方;唯一对应
布兰登·罗伊尔《一本小小的红色写作书》13-第二章风格:原则7例证个性化:从陈述到一般支撑论点,再到详细支撑论点,呈现更有力
索绪尔语言学概论76第二章符号的不变和可变-时间赋予变化,语言和言语离不开说话的大众