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彭林教授讲家庭教育202306-4
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彭林教授讲家庭教育202306-1
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彭林教授讲家庭教育202306-5
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南怀瑾先生臨別贈言
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彭林教授与大学堂老师讲课（五）
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彭林教授与大学堂老师讲课（三）
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彭林教授与大学堂老师讲课（六）
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彭林教授与大学堂老师讲课（二）
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彭林教授与大学堂老师讲课（一）
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南怀瑾先生谈心性修养（九）：《中庸》讲记，“喜怒哀乐之未发之谓中，发而皆中节谓之和”
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幼儿园老师的育儿焦虑
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太湖大学堂介紹
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南怀瑾先生谈心性修养（六）：初学坐禅，每天次数多，时间少。
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南怀瑾先生谈心性修养（二）：希望多注意一下文学，回到书房读书！
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01.初识管子
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02.为什么要提出文化自信
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16.传统的东西在今天
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南怀瑾先生讲《大学》：禅宗所说禅定，就来自“知止而后有定”
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05.管仲：“九惠之教”——老老与慈幼
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20090413師授“黃帝內經”舉痛論第三十九短视频1
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南怀瑾先生谈心性修养（五）：怎么样解脱情绪思想烦恼，恢复到心性本来的清净和平，这个是中国文化修养的功夫。
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15.你活出了你生命的意义和价值
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李玫瑾：什么样的人才有后劲，这种人四十岁后，依然能成功
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南怀瑾谈学佛：人道在欲界，天道在色界，三界是欲界色界无色界
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（五）唐帝国是肯定性的，士大夫精神世界却是否定性的
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25.中国哲学讨论权变
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20090413師授“黃帝內經”舉痛論第三十九短视频7
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南怀瑾先生谈心性修养（三）：思想情绪如何去调整它，这是个大问题。
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（十一）提出“无”这个概念是伟大的一步
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李玫瑾：想知道一个男人爱不爱你，就看他能不能做到这件事
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10.齐恒公一出，中国为之一振
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20090413師授“黃帝內經”舉痛論第三十九短视频6
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20241010-133434
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20.“饮食男女，人之大欲，即是天理”
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27.文化自觉到文化自信
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（四）佛道之争，在斗争过程当中才能不断地成长
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19.不能分清楚政治批判和理论批判
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（六）为儒家生活方式确立哲学基础，这是北宋儒家哲学的努力方向
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启功：学为人师，行为世范。
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12.孔子心目中的管仲