从一个临床病案看中医教材的知识盲区
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王老师教你啥叫真传一句话
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桂枝加附子汤中毒实例
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什么样的老师才是一个合格的中医老师？
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谈一谈《汤头歌诀》最好的版本在哪里？
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“意淫”是学习中医经典最简单的方法
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聊一聊学习教材中真武汤的大坑
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张仲景的《伤寒杂病论》最最牛叉的地方是什么？
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谈一谈湖南中医药大学中医教育严重西化的问题
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中医临床才是试金石
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我是如何将长沙医学院的中医小白培养成中医院的中流砥柱的
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谈一谈经方中关键药物的剂量问题
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中医为什么会有各种争论？
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背诵是远离中医丐帮的必经之路
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王明炯与羊羊乐谈针灸的可靠性
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谈一谈附子半夏能否同用？
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解救附子慢性中毒中期
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八岁小男孩血管性头痛七包中药反馈
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为什么中医的世界里骗子特别多？
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为什么说规培制度是压死中医的最后一根稻草
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中医经典十级考试之膀胱癌尿血（九十一）
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仲景长沙学派揭开中医“脉诊”的骗局
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谈一谈学中医容易产生的幻觉有哪些？
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中医理论与实践的关系
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附子性如火，杀人不用佐
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误食含附子成药中毒患者
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从《伤寒论》140条谈谈中医丐帮为什么能猖狂？
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中医经典中“辨证论治”和教材差别很大
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为什么说中基教材是造成学生逻辑思维混乱的毒草！？
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病毒性心肌炎患者第三次复诊指标已逐渐恢复正常
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王明炯老师论疾病和五脏的关系
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谈一谈我在长沙医学院教学过程中遇到的几个问题和某些学生的质疑
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明炯课堂：中医经典八级考试之早泄痤疮（二十三）
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中医丐帮：你又在骗患者钱了！患者：医生，请你救救我吧！我：？
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谈一谈研究《伤寒论》的两种思潮
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谈一谈附子的毒性和运用
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谈一谈马王堆辛追夫人给中医的启示
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为什么中医丐帮害怕我谈附子？
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谈一谈湖南中医药大学某博士生导师的学术特点
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聊一聊中医研究生考试对中医学生临床思维的负作用
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明炯课堂： 中医经典六级考试之甲流发热腿疼头晕（六十二）