百舸争流展风采 以赛问道绽芳华《免疫学的应用》你好，流感疫苗
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2024年 生物学科“指向核心素养的单元教学设计与实践”《DNA的结构》
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2023年江苏省高中生物学科优质课《光合作用》优质课
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指向科学思维能力培养的高中生物学深度学习的思考与实践
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教以共进，研以致远 特等奖《植物生长素》
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2024年课堂实录《孟德尔的杂交实验一》
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优质课《基因工程的应用》
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2024年公开课一等奖《基因与性状的关系》江西赛区
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优质课《环境因素参与调节植物的生命活动》
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优质课《光合作用的过程》
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2024成都一等奖《基因通常是具有遗传效应的DNA片段》
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2024年专题讲座《浅谈思维导图在教学中的应用—以“DNA是主要的遗传物质”为例》
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深圳市生物教研员章君果老师对两节课例设计进行了高屋建瓴的指导
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2024年基于跨学科情境的《生态系统稳定性》
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（2024年6月28日上午）甘肃省2024年跨学科主题学习专题培训【生物学】
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上海中学全英文授课—公开课视频《环境因素对基因表达的影响》
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2024一等奖《光合作用与能量转化》
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2024年优质课一等奖《基因在染色体上》
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重庆市高中生物学决赛一等奖《DNA是主要的遗传物质》
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《教具创新》：一位老师自制的《反射弧》，现在的生物老师太厉害了
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2024年优质课《免疫调节》
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《种群基因组成的变化》说课比赛一等奖
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龙海市一等奖《探究环境因素对光合作用的影响》
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说课比赛一等奖《减数分裂》
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2024优质课一等奖《细胞的能量“货币”ATP》
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2024年 以“西流湖生态公园”为情境的《生态工程》
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2024【优课共研】《神经冲动的产生和传导》——赣州一中邱婷婷
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北京教育学院生物教研员杜玉芬《倡导实验与实践的意义在哪里》
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【优质课】魏云虎：《神经冲动的产生和传导（第一课时）》
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优质课《细胞的能量通货—ATP》
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2024上海赛区一等奖《基因与性状的关系》
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2024优质课例展示《 基因表达与性状的关系》（附专家点评）
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遗传与进化 全章复习与测试
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2024优质课《生态系统的能量流动》
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2024年，基于循证式教学，说课技能大赛一等奖《探究酶的特性》
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重量级！！！江苏省首批教授级特级教师任小文《动物生理学问题解决的思路》
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【公开课研讨】一轮复习《细胞器之间的分工合作》
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实验微课：《“胭脂萝卜片”的制作——验证细胞膜的选择透过性》_谢沛彤
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【李林生物网课】冒死上传N++次（已离职）堪称B站最完整的李林生物系统课，暑假逆袭课VIP付费课程分享，包含必修到进阶选修所有干货！持续更新中！！
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同课异构 《 生态系统的信息传递》
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2024年优质课《传统发酵技术的应用》