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再看魏晋教育《陈太丘与友期行》
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《世说新语·咏雪》窥魏晋教育
通过朱自清《春》学习如何写写景散文
论语·十二章(上)
秋天的怀念(上)“母亲救赎了史铁生,史铁生给了我们活下去的勇气”
《灯下漫笔》二
从老舍《济南的冬天》学写作技巧
1.《春》上“如何通过朱自清的文章学习写景散文”
《罗刹海市》(2)马骥的黑化之旅
《猫》(上)郑振铎“作家是如何用文字欺骗你的?”
《诫子书》诸葛亮
七年级上册导读
庄子秋水(1)
从百草园到三味书屋(上)
专升本课文深度解读:鲁迅《灯下漫笔》1教我们:如何才能做到,让别人当牛马,别人还很开心。
植树的牧羊人2 如何通过环境塑造人物
4.创造阅读题满分答案
《潼关》谭嗣同
读得懂《散步》的话我fu你
老舍《济南的冬天》很牛的写作技巧(下)学校老师肯定不会教你的
曹操观沧海:一场对生命的思考(上)
《猫》(下)郑振铎,你以为的真相未必是真相,三重颠覆解读
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鲁迅《呐喊·风波》(下)“一代不如一代”
红楼梦,宝玉挨打2
《罗刹海市》(1)中“马骥”这个名字的象征意(跟刀郎无关,爱看不看)
八声甘州|对潇潇暮雨洒江天 看柳永如何创作慢词
老舍《济南的冬天》中学来的一根写作魔法棒(中)
从《秋天的怀念》下学如何写人;如何取标题!
《红楼梦》选段“宝玉挨打1”
李密《陈情表》以情动人说服了晋武帝,你想天真了
泰戈尔《金色花》,每一个父母都应该一读的诗篇
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先秦诸子散文庄子秋水2
抓住改卷老师人性弱点,提升语文写作分数
佛教名言“色即是空”
行军九日思长安故园&夜上受降城闻笛
从百草园到三味书屋(中)
《史记·李将军列传》1
柏拉图的“洞穴之喻”告诉我们的两条认知原理
未选择的路 弗罗斯特人教版《七年级语文》