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布格缪勒 Op. 100 No. 8、美姿/优雅的(慢速版)| 示范演奏
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这一套曲子的速度和Interpretation都是经过我翻阅资料,比较不同乐谱版本详细考证之后决定采用的。有一些曲子是如果学生弹得慢,就需要用另一种处理手法的,这种情况下我会录两个不同速度、不同处理的视频。 布格缪勒的《25首练习曲》Op. 100是钢琴教学宝库中最靓丽的钻石之一。价值远超那本在德国老家几乎没人弹,莫名其妙中国人视为圣经的车尔尼599。布格缪勒Op. 100这套作品不仅考虑了对于初学者的各种技术难点训练,音乐性也非常好,可以训练各种句子,音色的做法,并且25首小曲子各自有各自的风格,十分丰富。 但是学习起来还是有几点困难: 1、最简单的标题,本来是直接给音乐的指示,但国内通用的翻译大概1/3是有误导性的,我全部都考证过,这个会给讲清楚。 2、版本,国内人民音乐出版社那个红皮的版本,基本都可以扔掉了,当年不知道从哪里引进了一批19世纪已经版权过期的乐谱,后来又各种乱填乱写,也没有给出出处和理由。建议用imslp上可以直接直接下载到的,德国大师级编辑Adolf Ruthhardt 在1903年编订的版本。 我同时会对照着1990年新编订的维也纳原作版,讲解哪里一样,哪里不一样,为什么不一样,各自的理由是什么,给音乐处理更多的选择空间。 3、音乐符号,比如第一首Peters版本的连线是这样的,但维也纳原版是这样的,还有一些重音记号,渐强减弱的位置,都不一样。为什么会有这种不同,究竟应该怎样理解这两种不同的指示? 4、指法,有一些不符合音乐、不符合触键,不符合技术、不符合人体工程学的我也会详细讲解。 听过我三年前在知乎做的莫扎特KV 545的Live应该知道,这种看似很小的曲子,也需要很细致的分析、处理。这一套布格缪勒基本每首1页的小曲子我都会讲60-90分钟,解析演奏也会用一些客观事实解释一些感觉上的东西,比如“软”“硬”“深”“呼吸”“歌唱”等等。然后再大概花30分钟的时间听不同程度演奏者的演奏,分析一下哪里好,哪里不好,哪里一样,哪里和我讲的不一样,不一样的地方哪些是另外一种选择,哪些是不合适的演奏。 虽然是教学用的小曲子,想要真正弹得好也是非常困难的,哪怕是考级得优秀的学生,弹同样的小曲子也和真正专业的差很远。所以,这个课程会像我之前在知乎做的莫扎特奏鸣曲演奏详解一样,事无巨细的,逐字逐句的分析音符和符号背后的音乐含义。
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