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《悦纳自我 ,学会合作》融合教育主题班会课教学课例
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本节班会课的主题是《悦纳自我,学会合作》,这是一节寻找自我价值感和互助成长、并渗透了融合教育宣导的班会课。该课以朋辈互助理念为指导,以“五根手指”的差异和共存为贯穿课堂。班会通过“五指思维导图自画像”帮助孩子寻找自我价值,能够拥抱自己的不完美,跟自己达成和解;设计丰富多彩的问题情境,如“大小拇指争吵情境”、“为同学解忧的情境”,通过情境-问题-思考等一系列环节引发孩子共鸣,提高他们的思考能力、思想水平,使其端正团结协作的态度,提升团结协作的技巧;设置“盲人摸球”协作体验活动,让普通学生在团队活动中扬长避短,继续发挥自己的优势,意识到包容接纳才能共同进步、共同成长的道理,让随班就读学生参与合作,获得友情体验感和课堂参与感。最后,采用共绘“掌印成长册”的方式把个人变成团体,进一步深化班会主题。
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