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PBL项目:未来航海家(济南托马斯)
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《未来航海家》PBL项目(本身是STEM课题)。 参考书籍:《未来航海家》 这个课题是上海的航海博物馆研发的,同名书籍已经上市。 我们将这个博物馆的课题引入到校园中。没有博物馆的丰富的展品,但是能通过视频了解到船的技术和船的历史。 这个视频是我们PBL项目做完之后,整理素材剪辑的。 项目的驱动问题:如何成为一名航海家,如何做一个船模。 知识内核:阿基米德原理,电路基础知识。 学生群体:初二学生。 项目实施下来发现初二学生的特点:乐于动手,执行力强。 如果小学生制作的话,老师需要不断的用力推动,甚至模型的大部分由老师驱动完成。 但是初中生不一样,动手能力非常棒,但是绘图思维欠缺,喜欢先动手,再画图。
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