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直播花絮-设定参数是语言习得过程中的一种客观规律,正是因为参数的设定,才会导致人类语言的生成,具有预见性和创造性,也才会加快人类语言习得的进程,因为某个语言参数
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直播花絮-设定参数是语言习得过程中的一种客观规律,正是因为参数的设定,才会导致人类语言的生成,具有预见性和创造性,也才会加快人类语言习得的进程,因为某个语言参数一旦设定,你就会自动生成这个参数相对应的语言结构,你也会自动预见这个语言结构中可替换的词项,哪怕你从没见过、从没听过、从没输入过这个词项和其所在的这个语言结构。 学英语,一定要有科学二语习得理论作为理论基础,一定要遵循语言生成、理解和发展的客观规律,先设定顿悟底层逻辑、设定英语参数,建立英语思维,从而获得语言能力。 每晚9点,来我直播间,给你把把脉,从根源彻底解决你的各种痛点和疑惑,告诉你什么是英语思维?什么是科学的英语学习方法?
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直播花絮-设定语言参数后,就获得了语言的创造性和预见性,这是人类快速习得一门语言的底层秘密。
中国人听不懂英语的本质原因-重音盲点
直播花絮-人类出生后,为什么会快速且自然习得母语?原因之一就是“蕴含普遍性”,也就是儿童一旦感知了某一个语言特征后,那么和这个语言特征相关联的所有特征,都会被很
臻思维·真心话:乔姆斯基在语言学界的地位,就相当于爱因斯坦在物理学中的地位,通过“过度概括(使用)”现象,可以证明人类学习语言的过程中,大脑的确存在设定参数的过
臻思维·真心话:吕叔湘先生所提倡的英汉比较教学法,和乔姆斯基的语言学理论是高度契合的,因为乔姆斯基认为语言习得的过程是设定参数,而英语的参数就是英语和汉语的不同
直播花絮-学习第二语言的过程,就是参数重设的过程,英文就是:Parameter Resetting,这是依据乔姆斯基语言学理论,提出的一个非常重要的二语习得理论
如果世界上最牛逼的语言学家,告诉你,学英语的第一步,应该这样做,你愿不愿意听话照做?
直播花絮-人类习得语言的发展过程,是先获得语言能力,然后再发展语言知识的,因为语言能力是有限的,而语言知识是无限的,所以英语学习,就是要先获得语言能力,然后运用
直播花絮-语言习得的过程,就是设定参数后,假设检验的过程。
直播花絮-英语喜欢用一个动词的形容词或名词形式表达这个动作,作为更高级别的表达,这是一条具有生成能力的参数!
直播花絮-科学的英语学习方法,一定要有科学的二语习得理论作为基础,没有理论基础的方法,都是耍流氓,都是割韭菜。
臻思维·真心话:什么是吕叔湘英汉比较教学法?著名语言学家、教育家吕叔湘先生,早在1947年,在其所著的《中国人学英语》一书中,就给出了答案。
直播花絮-指向手势语(Pointing Gesture)在习得英语的过程中非常有用,因为这种手势语不仅可以促进大脑语言神经元的生长和连接,而且还是人类建立“词汇
直播花絮 乔姆斯基的语言学理论,对二语习得的影响最大!
臻思维·真心话:儿童英语启蒙,一定要以科学的二语习得理论作为支撑,没有理论支撑的方法,都是经验直觉,都是割韭菜
臻思维·真心话:什么是学英语过程中最为美妙的事情?就是你不用知道所有的知识点,而只需要知道语言的底层原理即可,一旦你建立起核心原理的框架,学习知识便是轻而易举的
英语不是学会的,而设定参数后用会的
臻思维·真心话:乔姆斯基的普遍语法理论,是对第二语言习得影响力最大的语言学理论。
你肯定不知道学英语的第一步到底应该是什么?
臻思维·真心话:只有真实的输出倒逼输入,才能真正促成英语习得,因为只有真实的输出,才能刺激生长属于英语的神经元和神经网络。
直播花絮-所有的问题,本质上都是认知差的问题,提升认知,方法自然会出现,问题自然会解决。 想搞明白英语为什么是英语?想搞明白如何设定英语的参数?只有一个办法,
臻思维·真心话:“格林定律”记单词就是一把大镰刀,各位学英语的韭菜们要当心了!
直播花絮-科学的方法,都是由科学发现和科学理论推导出来的,而不是简单的经验直觉,大脑中的语言功能区和记忆功能区,是两个不同的组织结构,分管着两个不同的功能,所以
什么是语言?什么是语言的底层逻辑?
直播花絮-太阳底下无新事,语言的真相是什么?语言的真相都在图书馆里,都在秦臻老师的课程里!
臻思维·真心话:英语学习的第一步,就是要搞明白什么是语言?而什么是语言,是由3个灵魂问题组成的:语言是如何习得的?语言能力是什么?语言是如何运用的?
臻思维·真心话:儿童英语启蒙三要素之二:妈妈的话。父母对孩子说的真实的儿化语,才能真正有效的促进语言的习得。
臻思维·真心话:英语母语者的大脑,当听到一个单词的重读音节的时候,基本就可以预判这个单词是哪个单词了,这就是重音预判,所以中国人学英语,要刻意的练习通过听到首音
大脑在听到一个单词的时候,并不是把单词的所有音节都听完才反应意义的,而是从听到单词的首音节直到重读音节的时候,基本就可以判断这个单词是哪个单词了。
直播花絮-语言的句子是变异的、是无穷多的、是学不完的,而母语者的语言能力是相同的、是有限的、是能学完的,所以学英语,要学有限的语言能力,而不是无限数量的句子。
臻思维·真心话:大量输入是错误的,克拉申的可理解性输入理论是有很大缺陷的,英语学习,一定要以真实的输出倒逼真实的输入。
为什么中国儿童的普通话和方言可以同时习得?因为遵循了语言习得的客观规律
臻思维·真心话:输入一定要遵循兴趣原则,而且一定要以真实输出为目的选择性输入,这种输入才是真实的输入,大水漫灌式的输入是低效的,绝大部分是不能被大脑吸收内化的。
直播花絮-早在1947年,著名语言学家吕叔湘先生,就写了一本书,叫《中国人学英语》,建议使用“比较”的方法来学习英语。
但是你的英语老师,从来没有告诉你,什么是英语?什么是语言?
臻思维·真心话:看动画片、看电视能习得英语吗?当然不能,因为没有科学的理论基础,没有理论基础的方法,都是割韭菜。
直播花絮-为什么全世界各种语言中“爸爸”和“妈妈”的发音都很相似?因为语言是具有高度同源性的,这就是“音由天地、义由音生“,所以一些英语单词的发音,和汉语词汇的
臻思维·真心话:婴儿刚出生的头几个月,大脑就建立了对母语声音最本质特征的敏感性,英语是重音,而汉语是声调。英语单词的重音不同,会导致单词发音、词性和意义的不同,
臻思维·真心话:语言不是记忆,大脑中的语言功能区和记忆功能区是两个不同的区域,所以学英语,要不断的刺激大脑语言功能区中神经元的生长和连接。
6岁儿童如何科学进行二语习得(英语启蒙)?