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【初中化学精品课例】氢氧化钠的化学性质(实验课)
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本课是在学生已经学习了“氢氧化钙的化学性质”的基础上,引导学生利用氢氧化钠进行科学探究。以“三重境界”的情境引入,让学生对化学实验现象有精准把握的同时,学会面对没有明显现象时该如何去探究,培养学生的探究式、合作式的学习能力。在课堂同步设疑,使学生步步深入问题,到最后“看山仍是山,看水还是水”的解决问题,让学生从开始的“雾里看花”到“柳暗花明又一村”的廓然开朗,培养学生对化学的浓厚兴趣。在NOBOOK虚拟实验的助力下,学生能在课堂能高效率地完成深度探究。
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