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3.3轴对称与坐标变化
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5.4.2分式方程的解法
1.3.2三角形三边的垂直平分线及作图
专题十五 一元二次方程的几何应用(3)—综合题
4.3.3利用“边角边”判定三角形全等
1.2.1直角三角形的性质与判定
七上第一课《远古时期的人类活动》
5.4利用轴对称进行设计
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2.2.1直接开平方法与配方法(一)
【初中数学】80天通关几何辅助线:点②中点常规打开方式练习
求半圆面积,辅助线真的很重要
1.3.1线段的垂直平分线
二次函数铅垂高的秘密③——探究通用公式
2.4用因式分解法求一元二次方程
【初中数学】80天通关几何辅助线:点⑦比例分点 底边比=面积比
1.3.1同底数幂的除法
1.2.2直角三角形全等的判定
4.3.2一次函数的图象与性质
4.1因式分解
【初中数学】80天通关几何辅助线:点⑤比例分点-构造相似(上)
1.3 第1课时:正方形的性质
5.3.2线段垂直平分线的性质
3.1位置确定
2.6.1应用一元二次方程 行程问题及平均变化率
1.5平方差公式
课本没讲却爱考?1h梳理三次函数性质与考点‖切线条数问题‖导数的应用‖韦达定理‖对称中心‖零点个数‖图象分析‖单调性与凹凸性‖高中数学
1.1.2验证勾股定理
5.4.3分式方程的应用
2.3立方根
4.3.2利用“角边角“角角边”判定三角形全等
4.3.2完全平方公式
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5.3.1同分母分式的加减
5.1轴对称现象