京东 11.11 红包
受邀BNU的cmooc结课仪式问题回答
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聊聊教育技术专业做科研的迷茫感受和想法
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程老师组会分享基金的申报，选题如何高大上——九重境界，结合实证+不断升华
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Gephi系数意义—类比人跟人之间的关系来理解社会网络分析的统计系数的实际意义
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2024生成式人工智能与教师发展研讨会 暨北京社科基金重点课题开题报告会——（侵删）自己后面做了一部分讲解
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学媒之争：评论与反思——张建桥 万金花
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实测AI能否完成导师给的科研任务——OpenAI的超级对话模型GPT3
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obsidian联用zotero的强大好处以及操作方法——all in one 以后所有知识会自动产生联系
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“互联网+”教育 以学生为中心的教育变革（赵兴龙 著）——第二章自己的阅读感受分享
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第一次写完学术论文改了三稿的感悟反思——关于做研究理论和技术
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京杭论坛-----华东顾小清老师---数据赋能教育技术学科进入AIED时代（5月7日）
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基于联通主义的文献速读沙龙005期
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计算机支持的师生课堂行为分析与研究—以A区中小学课堂教学量化分析为例
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敢于批判！我不是针对谁，我是说现有的所有学说都有局限性！重考教学活动的本质●夏正江