京东 11.11 红包
画形还是写意？—石涛作品解读（一）
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画形还是写意？—石涛作品解读（二）
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如何临摹中国画——关于临摹中的八点关键问题
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解读文征明——《雪景山水图》
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读懂中国画——解读石涛小品
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解读范宽——《溪山行旅图》
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解读李成——《晴峦萧寺图》
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以“意”入画——从读“意”到用“意”（3）
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赵老师谈国画 气韵生动-3
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芥子园画谱临摹要点——把注意力放在气韵上（1）
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以“意”入画——树的创作“相让”“相犯”
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以小见大——再论中国画本源
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怎样理解和欣赏中国画里的“留白”（二）
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从概括到创作——随心变化的画树方法（1）
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解读髡残——《溪山秋雨图》
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中国画的传统是什么？——现代“中国画”的误区（2）
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万物变化从“三”启始——如何用“三”来画树
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以心赋行，非观形描形——以中国思维入手，以意入画（2）
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读贺天健画作——认识中国画中的用“三”
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以心赋行，非观形描形——以中国思维入手，以意入画（1）
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国画如何写生树木——画“意”而非画“形”
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知行合一，求真务实——关于学习中国画方法的思考
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从读画中了解“中西方绘画的区别”
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解读郭熙早春图——化意象为物像
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解读马远——《踏歌图》
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气韵生动的运用（解读庐山高-2 局部详解）
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懂选、能辩，才知道怎么选“老师”——中国画临摹范本的选择
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解读齐白石——山水小品
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以“意”入画——从读“意”到用“意”（1）
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赵老师谈国画 气韵生动-1
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气韵生动的运用（解读沈周的庐山高-1）
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国画创作的原理——自己作品中对“气韵生动”的运用
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国画创作的原理——自己作品中对“气韵生动”的运用（2）
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赵老师谈国画 气运生动-2
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解读巨然——《秋山问道图》
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国画的基础是素描？———如何看待现代“中国画”
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六十三年前的期许
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细品齐白石（柏屋图、溪桥春柳图）
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以“意”入画——从读“意”到用“意”（2）
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“为什么喜欢中国画”
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用笔用墨就是国画？——现代“中国画”的误区