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网络画板赋能教学改革 数学实验改变课堂生态
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易成勇,中共党员,中小学高级教师,成都市优秀青年教师,成都市知识型技能型优秀职工、区优秀青年教师、区学科带头人、区教学名师、区“十佳德育工作者”,在“十一五”期间被评为省级骨干教师。从教30余年,长期致力于信息技术赋能数学教与学的研究,先后参与多项信息技术与学科融合的科研课题。
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用数字化教学资源点亮学生思维火花-温庆
互联网数学实验促进中小学数学教学变革
基于关键能力提升的初中数学实验教学资源开发与研究-吴冠男
教育大数据赋能课堂教学变革和改进
数字化转型让课堂更加生动有趣-李玫
基于网络画板的初中数学教学区域实践研究
我用网络画板教数学-以圆锥曲线教学为例
《车轮为什么是圆的》研究课
快捷操作方法
4.5分段函数
当数字化与游戏教学相遇-滕雪梅
网络画板空间
几何画板用户快速入门网络画板
众筹起航数趣飞扬——网络画板赋能小学数学特色课程的深度融合
网络画板的主要功能
4.2一次函数和一次函数系
角的认识
5.5模拟抛硬币实验
基于网络画板的初中数学实验课程资源开发与实践
6.5勾股定理应用 靠墙梯子的动态滑动
基于网络画板的初中数学动态问题的解决策略研究
《中心点的妙用》研究课
1.3网络画板访问方法
初一数学-七年级数学-上册-人教版-初一数学上册最全面的课程。
教育数学的回顾与展望(1974-2024)
双资源融合课程化探索-张景中院士科研成果在邛崃的区域实践与思考
在PPT中插入网络画板
钟表
查找和使用资源
6.3三角形的内角和-
网络画板融入高中数学教学的思考-杨志友
记录胃镜:做胃镜只是为了让我们更了解身体状况
制作素材、活页、资源包
王梓坤:《学习数学的管见》
【好记优先 ! 事半功倍】 一次学会21个无脑的PLL公式 !
网络画板赋能数学教与学数字化变革
基于网络画板的“易数学”课程的开发与应用
6.1多边形与图片的翻折
制作加法出题器
长跑提高耐力,方法总结!【长跑教学】RS06耐力