你可能觉得你讲的不错，但是有时候一句话换一种说法，给评委的感觉就不一样了。
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这个只能自己练啊，还是要刻意的控制。
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看看努力做到这两点，面试是可以加分的。
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面试都说语言没有抑扬顿挫，老师给你支个招。
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面试中，表情要注意，评委还会给你“印象分”的。。
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面试中，书写板书的时机不同，考官的感觉也是不一样的。
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面试还是要脱离教案啊，你拿不拿教案可能感受都不一样。
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面试到最后就看这些小问题了！
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面试超时不用慌，按照自己的准备正常应对就好。
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在面试中要学会提问，简单加几句就不一样了。。
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面试进场的时候要干脆，不要拖沓。
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要在面试中的语言教态上有所变化，不能让评委不愿意听！！
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面试在考场里要给评委留个好印象，这个可没有想的这么简单！
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面试中要会“抓住”评委，让评委眼前一亮才能够得高分。
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面试如何提现互动性？如何根据不同情况回收学生的回答。
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面试就得这样讲，该讲的讲出来。
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都说面试中的教案要写简案，简案到底写什么呢？
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抑扬顿挫是一种语言表达方式，大家要多练习。
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在面试中不要捡了芝麻，丢了西瓜，要量力而行。
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面试中，别让评委感觉你在“背稿子”。
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面试在有些程式化的部分要能做到顺嘴就来，不能在上面耽误时间影响课堂。
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都说面试要有抑扬顿挫？那什么是抑扬顿挫，如何抑扬顿挫呢？来看老师来解答。
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面试的时候评价用语也没有想象的那么简单！
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在面试前的备课时间，该如何来准备利用？
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在面试中，这个地方也得留意，不要太随意。
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在面试进考场后就不要想太多了，自信从容的展示你的成果就好了。
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面试通过语言来表达情绪，通过语速语调来控制课堂。
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在面试写板书的时候，也是表现的时候，可以展现气势。
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面试就要学会设计你的课堂，即使你上过了几年课。。
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不能松懈！你一进入考场就“已经”开始面试了！
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给到评委这种感觉，可能就成功了一半。。
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自信放光芒！！在面试的时候，你最起码得有自信吧？！
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面试时，板书不能忽视，搞不好就是减分项。。
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在面试中，不同的评价语给评委的感觉也不一样哦。
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什么是“教师范”？在面试中要注意这几点。
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控制住这一点，就会使自己的面试语言更加成熟。
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老生常谈了，面试忘词了很正常，关键看你怎么解决！
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课堂是逐步生成的。
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面试要用规范的教师用语，学会用老师的语言。
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课堂的过渡要合理。
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在面试中，你会提问吗？