V
主页
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《侨批纸短,家国情长》之四:侨联四海,同心筑梦
发布人
-
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《侨批纸短,家国情长》之二:世界的记忆——侨批档案
“新思想·我来说”之高校大学生讲思政课公开课 | 《铸牢中华民族共同体意识,凝聚“共圆伟大中国梦”强大力量》
《学史明志守初心 勇担使命促发展》|第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品
读过侨批,才懂得「见字如晤」的意义 | 说闽2025年周历预售开启
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《巾帼力量勇担当 铿锵奋进绽芳华》(完整版)
第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动——《书信载梦:在学以报国中实现青春梦想》(领袖笔墨,寄语广大青年共筑中国梦)
行走的思政课:第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动参赛作品:《遇见良渚之美 传承中华文脉——持续擦亮“五千年中国看良渚”金名片》
行走的思政课:第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品-科技筑梦,创享未来——从西游神话到科技实话(一)
“实现中华民族伟大复兴的中国梦”| 完整版 | 第八届全国大学生讲思政课公开课展示活动
第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动——“行走的思政课”:《长征精神永放光芒——从“长征出发”到“新长征再出发”》——片段一:站在长征出发的历史起点上
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《寻访东坡足迹 感悟快乐人生》
《逐梦新时代 青春共奋进》|“我心中的思政课”第八届全国高校大学生微电影展示活动短视频组作品
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《侨批纸短,家国情长》之一:侨批文化的历史缘起
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《深耕幼教沃土 赋能教育强国》(完整版)
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:《百年黄埔 薪火相传——为实现中国梦注入青春能量》(三)
第三集《向绿而行 向新而生》——第八届全国高校大学生讲思政课公开课
第八届全国高校大学生讲思政课参赛作品:《在赓续江海文脉中彰显文化自信》
第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动——“场馆里的思政课”:《缅怀革命先烈,挖掘红色文化——为新中国成立75周年喝彩》完整版
《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》|第八届全国高校大学生思政课公开课展示活动
《青春不躺平、奋斗正当时》(完整版)|第八届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示参赛作品
(第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示作品)忠魂传浩气,思想润神州(1)[场馆里的思政课]
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:《百年黄埔 薪火相传——为实现中国梦注入青春能量》(四)
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:中国式现代化新征程中的青年在场 ——从留法勤工俭学精神中汲取民族复兴的青春力量,第三部分:能吃苦,直面国家之难
行走的思政课|第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品一《清徐醋香,杨房新章——中国醋都的乡村振兴新画卷》(完整版)
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:《百年黄埔 薪火相传——为实现中国梦注入青春能量》(一)
【领航计划】第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动一一《从书肆、书局到书店:承古萌新 赓续文脉》
行走的思政课 | 第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示:(五)结语:青春寄语
场馆里的思政课《弘扬科学家精神 做新时代的追梦人》第3段青春一脉永相承|第八届全国大学生讲思政课公开展示活动
行走的思政课|第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品一《用好青春纸笔墨 绘就文化自信图》
第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动参赛作品:《建设社会主义文化强国——坚定文化自信》(完整版)
四、中国梦与个人梦|《让世界听见中国花开的声音》第八届全国高校大学生讲思政公开课活动参赛作品
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:中国式现代化新征程中的青年在场 ——从留法勤工俭学精神中汲取民族复兴的青春力量,结语:为中华民族复兴而修德笃行
片段5
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《最亮的光》(完整版)
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:《忆红色交通峥嵘,感悟人民城市初心》
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《侨批纸短,家国情长》之三:近代中国的“经济命脉”——侨汇
第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动——“行走的思政课”:《长征精神永放光芒——从“长征出发”到“新长征再出发”》——片段二:响应号召当红军,壮大长征力量
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品《汴水悠悠话千年隋唐大运河——一堂行走的运河思政课》
从“做牛马”到“主力军”|第八届全国大学生讲思政课公开课展示活动
[第八届大学生讲思政课公开课参赛作品] 追寻壮乡岩洞“马列”之光,点燃青年信仰传承之志