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文学理论课：作家的人品和文品为什么不一致？
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文学理论课程（童庆炳版《文学理论教程》）
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我一再告诫女生，不要上文学的当！【复旦骆玉明】
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当作品和人品挂钩，文学就成了一场笑话
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文学理论学不懂，是因为智商不够吗？
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文学理论，看了杨宁老师以后
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05文品与人品为什么会不一致
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“精神分析”是男人的、关于男人的、为了男人的理论，而女性是一个被阉割的残缺的生命 戴锦华-北大教授
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精神分析疗法是一种无效与过时的心理疗法！
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女性的“失声”，还是男性的“忏悔”？
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一语 | 戴锦华：永远不要相信文品等于人品
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小红帽的版本演变背后，童话中的性与道德
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文学创作是“法外之地”吗？“三观”是否是评价文学作品的标准？
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【黄执中】一个人人品很差，但是很有才华，那还要不要支持他的作品？
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戴锦华老师事实暴击：不要和小说家当朋友，文品不等于人品！
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文学评论写作术语～不可靠叙事
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“处女作现象”：如果作家是掌握了写作规律的人，为什么有的作家会越写越差？
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文学为什么要借助形象？
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杨宁老师讲症候阅读，避免小说套路，举例青春校园剧的千层套路
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“精神分析是一场骗局”，慎看，以防心肌梗塞
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精神分析理论是胡扯吗？
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什么是作品的离心结构？如何分析作品的意识形态？
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反女权、研究性癖、创造伪科学、学术造假、他是弗洛伊德，他也让我们成为了弗洛伊德。
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作品与人品有关系吗？浙江满分考生锐评：心安是归途！
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文学理论2020 片段 | 文学的本体视域：意识形态与症候阅读 片段
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美学到底研究什么？美学的研究对象
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齐泽克：为什么精神分析的本质是【诈欺】？（狗子字幕组）
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“当你写不下去的时候，要停下，出去走走，等灵感来”
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文学理论2020 片段 | 文学的本体视域：意识形态与症候阅读 片段2
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“专业课的学习，不应局限于教材，别问教材是哪个版本，因为你都要看”
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【精神分析】你很了解自己，但什么也没改变｜为何自我分析没有效果?如何真正的改变自己?
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传统与个人才能：任何作家的创作，都不可避免地受前代作品影响
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《登鹳雀楼》这首诗，到底有多少种解读？
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如果你所在的学校不能让你感到骄傲，那就努力让学校因你而骄傲
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“生活中，我们始终都在阐释他人”
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文学是“语言的艺术”吗？
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考证作者为什么那么难？
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从“无限猴子定理”到《诗云》，如何理解创作和原创？
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“如果人工智能写诗水平超越人类，那将是人类淘汰的时刻”
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筹备了多年的文学评论课，终于上线了~
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“经”与“典”——“classic”与“canon”