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行动学习的方法体系
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1、问题识别 问题识别是行动学习的第一步,只有将问题定义清楚,才能进一步进行方案设计。在确定了研究目标后,要对任务进行分解,形成具体的可执行计划。 2、目标确立 目标确立是行动学习的第二步,主要是明确行动学习的目的和意义,以及通过解决问题来达到这个目的的过程步骤。目标是行动学习的主要目的。 3、讨论和分享 讨论主要是为了对所提出和分析的问题进行讨论并分享已有经验和观点看法。 4、方案设计 方案设计就是根据设定的目标和具体任务对研究方案进行详细分析并最终形成解决计划。方案设计包括两个方面:一个就是对行动学习活动过程做出明确而具体的规定;另一个就是将解决方案转化为具体可行的行动计划。 5、实施 就是通过行动学习,不断地进行成果汇报,最终形成行动学习过程中所取得的经验教训以及最终实现目标所采用的方法及手段。 6、反馈交流 是行动学习最后一步,总结经验教训及解决方案,不断地改进并形成新问题计划。
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01行动学习六要素之问题
3-9开放式和封闭式提问区别
4-2行动学习解决问题的方法
5-6隐性知识与显性知识
03行动学习组织所面临问题的类型
8管理是一门科学和艺术
09多问题式行动学习
4-6解决问题过程中的提问
7-1释放行动学习的威力
4-3系统思考:解开问题本质的关键
行动学习与其他问题解决方法的主要区别
什么是真正的行动学习
3-10如何提问才能让人愿意回答
02行动学习选择问题的标准
05技术性问题与适应性问题
06如何打造学习型组织2
3-15如何掌握提出好问题的艺术
神经科学与行动学习
行动学习为什么如此有效
01行动学习要素之小组
08行动学习对各种性格的参与者都有吸引力
5-2学习的责任和益处
36管理的技巧如何用于自身
7-2如何成功引进行动学习
6-16有效的行动学习教练该做什么不该做什么
02学习型组织的模型2
行动学习的显着成就
5-8行动学习开发的能力
6-3熟练的行动学习教练的好处
5-9领导力开发的新路径:行动学习的力量
43你认为通过学习能解决的是什么
14学习型组织“以人为本”
3-2行动学习的焦点是提问
5-16五大学习流派在行动学习中的应用
5-18学习在行动学习中的威力
6-15教练与引导
12协作性工作小组更为成功
06行动学习小组成员的角色
行动学习促进提升教练能力
5-11行动学习与其他领导力开发