V
主页
8D问题解决方法之 D1建立小组(II)
发布人
确定小组成员时应考虑:多功能小组成员的组成,skills必要的技术能力、问题解决能力和正确的个人技能;有充足的时间参与其中,并使小组成员知道他们为什么被选取参加,在组长组织的会议中,有时间参与问题解决;人数一般人数限制在4-10人,8D在不同阶段,可根据需要变更小组成员。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
8D问题解决方法之D1建立小组
8D问题解决方法之8D概述与基本原理
8D问题解决方法之D2问题描述(Ⅱ)
3*5Why问题分析法之 5Why分析法简介1
8D问题解决方法之 8D问题案例1
8D问题解决方法之8D问题案例8
QC七大手法之 QC七大手法基本介绍
和karli老师一起学写8D报告之 D1建立小组
8D问题解决方法之8D步骤
8D问题解决方法之D2问题描述(Ⅰ)
8D问题解决方法之 D2问题描述(Ⅵ)
8D问题解决方法之8D问题案例3
8D问题解决方法之 D2问题描述(Ⅴ)
验设计DOE之DOE案例讲解1
8D问题解决方法之 D2问题描述(Ⅲ)
8D问题解决方法之 D2问题描述(Ⅷ)
3*5Why问题分析法之 5why分析方法的优点
PFMEA结构分析之 结构分析1
8D问题解决方法之根本原因分析与验证Ⅰ
试验设计DOE之DOE案例和minitab实操
验设计DOE之DOE的介绍
8D问题解决方法之D0准备8D
3*5Why问题分析法之 5Why解决问题的方式和步骤
8D问题解决方法之D0准备8DⅡ
QC七大手法之控制图8
QC七大手法之鱼骨图1
3*5Why问题分析法之 基本分析框架
CMK设备能力指数之CMK基本概念与意义1
8D问题解决方法之 D2问题描述(Ⅳ)
8D问题解决方法之8D问题案例7
QC七大手法之控制图5
8D问题解决方法之根本原因分析与验证Ⅶ
QC七大手法之 层别法1
QC七大手法之 minitab控制图实操1
8D问题解决方法之8D问题案例2
3*5Why问题分析法之 5Why分析法的实施步骤与技巧1
和karli老师一起学FMEA 之FMEA概述1
试验设计DOE之DOE试验设计的基本步骤
8D问题解决方法之 D5选择和验证永久性纠正措施4
8D问题解决方法之8D问题案例6