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对话与尝试:准大学生,能够学好王泽鉴的民法总则吗?
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这是一场对话,也是一次尝试。对话人是我和一位华东政法大学的师弟(法本、22级、准大学生)。类似的尝试,我以微信文字聊天的方式进行过很多次,但通过腾讯会议对话还是头一次。我基本上没有做准备工作,只是让师弟带着问题预习金老师的20年民总第11周以及王泽鉴老师的《民法总则》第6章等,无他。 预习要点如下: 1.什么是法律关系 2.物权与债权有什么不同 3.法律事实与法律关系之间有什么联系 4.法律行为和事实行为有什么区别 5.区分负担行为和处分行为的标准及实益是什么 6.什么是涵摄?法律规范的要件(T)与法律效果(R)之间的逻辑关系是什么?要件特征(t1、t2、t3等)与法律效果(R)之间的逻辑关系是什么?【王泽鉴:民总(2022),54-55】 不过本次对话不会涉及到上述预习内容的全部,而且关于债权和物权的区分因为疏忽没有提到,但师弟预习过后能有一个初步的印象。我的本意也只是让他意识到债权和物权是两种不同的权利,仅此而已。 对话目的在本视频的末尾也提到了:1.王泽鉴老师的书不是不适合初学者,只是同学们看书的方式可能不太对,最好不要从第一页开始读【具体的阅读顺序在我公众号(设定权利质权不是物权行为)上的第一篇文章里面】;2.不要妄自菲薄,即使毫无基础且高考成绩不理想,也可以学好金老师的课程和王泽鉴老师的教科书等优质法学资源。当然,我没有定于一尊的意思。相反,我建议大家在学好上述知识的基础上去探索更广阔的法律世界。 本视频从头到尾无任何剪辑,我也没有做任何准备工作(除师弟预习外),所以内容可能不太连贯,也存在不少疏漏。请同学们批评!
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