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『陈果老师』善心.善行.善果善心不求善果，善果支持善行，善行证明善心。
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『陈果』你的心胸，眼界决定了你心中的世界你的世界观决定你眼界和心胸你的世界观，你的心胸，眼界，决定了你看到的世界是何总面目！
『陈果』恐惧就来自于我们对他的无知。而我们几乎害怕一切未知的东西
『陈果老师』所以你真的认识自己吗“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”
『陈果老师』理解给予的一切梵高说，对不起，我很穷，什么也送不起你。但他却送给了自己送能给予的一切
『陈果老师』静则光通达一个人内心很沉静的时候，说明这个人内心很纯净
『陈果』如何来好好的度过这一生让自己每一刻的生命都做到了无遗憾，心满意足，请你珍重，好好享受你生命的盛宴
『陈果老师』他就是发自他就是有一颗爱心嘛所以他的善行，都是发自内心的爱，发自内心的天真，发自那颗善良的天性，发自与生俱来的神圣的同情心，为自己做的。
『陈果』善心走要有一份心怀善心落实善行才是道德圆满。【善心☞善行】你所付出的牺牲永远不为人知，你蒙受的代价永远不为人知，这是大善。
【陈果老师】从一个普通人成长为菩萨的过程
空有善心却从来没有善行
『陈果老师』自己相信自己才叫自信
『陈果老师』人生与人心用心，不求回报的善事可以抵消千千万万的恶，一样相反，故意作恶抵消千千万万的善，就是一念之差
『陈果老师的课』男女友谊纯洁的定义
『陈果』人其实没有义务要帮助谁，是这样吗人真到了万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助。珍惜身边出现的那点光，那点真心把
『陈果』所有孤独者的快乐是思想的快乐所有孤独者不是沦与寂寞，也是自我选择的这种消遣方式。一个甘于孤独的人，他一定非常热爱思想。
『陈果老师』什么叫做真正的大人呢？独立之人格，自由之思想，责任之担当
『陈果』人们都要保持达观，要保持平衡为什么要说这个故事啊，是为了要讲，人要保持达观，要保持平衡。
『陈果老师』我们说是爱人如己有个前提是，你真的是爱你自己的。只有在自爱这种情况下，你才可能给别人带来光！
『陈果老师』人格就是这个人的精神的格调真正的强者都能反观自己的内心的
『陈果老师』把一切有意义的事尽可能变得有意思。
『陈果』所有的每一个真挚的爱都有一份恩情每一份愿意跟你同甘共苦的爱中，都代表有一份恩情啊！珍惜好不好！
『陈果』善心落实为善行，方为善始善终外部环境.是什么阻止了好人有所作为？内心价值取向:你真正看重什么，你真正热爱什么？
『陈果老师』团结服务牺牲我们同胞要互相团结帮助牺牲
『陈果』你帮的不是那个他，你帮的是某一时空的自己。我们生而为人，凡人都有烦恼，谁都不例外，那个受苦的人，可能是明天的你
『陈果老师的课』真正的好朋友就是他见过你最糟的一面，他依然愿意拥抱你；他见过你最虚弱的一面，仍然愿意保护你；他知道你自私成什么样，但依然愿意懂你爱你
『陈果老师』心怀诚意对待每个人，每件事当你心怀诚意去对待每个人，全然做任何事的时候你会爱上自己
『陈果老师』于极迷处识迷则处处醒将难放怀一放，则万境宽串起这些细节的，组合起这些片段的，透过这些现象背后的本质
男女友谊纯洁的定义
『陈果老师』善心落实的定义
『陈果』一沙一世界，一花一天堂双手握无限，刹那即永恒
『陈果老师』自由的概念，不是你想的那样自由
『陈果老师』消除空虚远比超越死亡更加重要我们煞费苦心计算着自己生命的长短，还不如我们去沉思一下，如何来好好的度过这一生，好好度过不空虚的一生
『陈果老师』我觉得这才是一种勇敢的人生我觉得这才是一种勇敢的人生，一个有腔调的人生
『陈果』孤独者是圆容状态，不是缺失状态孤独者往往是极其有趣其丰富的人，因为他是迫于无奈而陷入寂寞，这是他自我选择的自我消遣方式
面对死亡，她能够安之若素，她不贪生，也不惧死
『陈果老师』真正道德是为自己做的，不是为别人做的。
『陈果老师』没有个定义的结论你是一个好人吗
『陈果老师的课』知己与知人¹
『陈果老师长课』何为自由，真正含义何为自由，真正含义，你绝对想象不到
『陈果老师的课』知己与知人²
