培养语言敏感性——鲁迅散文《父亲的病》词句赏析
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培养语感的一种方法——深入赏析
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好语感才能读懂好句子——老舍《草原》句子赏析
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鲁迅——兔和猫
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一种培养阅读兴趣的思路——吊桥效应
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有声小说《鲁迅作品集》鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
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一张图搞定阅读理解结构的作用
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孔庆东讲鲁迅 上
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鲁迅先生的“厚障壁”如何打破 在这篇散文中给出了答案
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记叙文、散文、小说的区别 | 说明文、议论文概念分析 | 初中高中阅读理解和写作
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来不及了，送你七字口诀，迎战记叙文阅读理解
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读书《世界名著》100本，文学
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可能是B站把记叙文阅读理解讲得最透的视频，99%的老师都没讲过。一起来了解初中高中记叙文阅读本质和底层逻辑
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鲁迅：我不敢停下来，生怕别人以为我喷输了
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别再错误地积累好词好句了，脱离语境，没有意义！记叙文阅读理解底层能力01—对文字的敏锐感知能力
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如何提高朗读能力，朗读的精进 | 语文底层能力培养之“朗读”【03】
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新教师必备的36个备课网站，开学打破信息差！
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那些堪称封神的小说开篇，一笔起名著成！
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你就是那枝梅花 | 董老师讲透语文阅读理解底层能力03—形象思维能力
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学语文也需要逻辑思维能力 | 董老师讲透语文阅读理解底层能力04
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读懂人物关系，灰堆里的碗碟是谁放的？
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会骂人很重要，脏话也是一门艺术！
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鲁迅生前推荐的必读书——《中国人的德行》，令人醍醐灌顶！
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大家都熟知的“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，这句话出自鲁迅先生的《秋夜》，有着更深层次的哲学内涵
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文学的意识 意象的空间与时间 —— 美与浪漫集 一百一十一
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鲁迅：人世间真是难处的地方
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只因你太美，_________。董老师学生解锁文采，文笔挑战。
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梅花又不是人，有什么坚强不屈的精神！语文课堂直接开杠？先了解下语文阅读理解底层能力02—对文学作品语言模式的理解能力
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可惜你满腹文章，看不出人情世故 | 董老师讲透语文阅读理解底层能力05—共情能力
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为什么只有鲁迅能写出狂人日记
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小时候我们一起读过的经典课文《少年闰土》鲁迅
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“田埂是土地的十字架，农民是被审判的耶稣。”丨B站网友的顶级文笔
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黑云压城，从诗鬼李贺到斧头帮｜什么是文学意象？｜语文古诗、文言文、现代文阅读理解
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月亮只代表思念吗？文学意象具有多义性和随机性｜语文古诗、文言文、现代文阅读理解
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“那些冤枉你的人比你更知道你有多冤枉。”
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他敏感得可以用手摸到痛苦
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文学家眼里万物有灵｜文学意象是怎么产生的？｜语文古诗、文言文、现代文阅读理解
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有的学霸为什么也混的不好？张雪峰说得太透彻了
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你知道独角兽的故事吗？
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“我想了很久了，只要还相爱，我们不说话也相互理解”‖加缪《鼠疫》
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让你遇事不再只会说:wc。学会惊艳的表达