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《谏太宗十思疏》第二课时
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《谏太宗十思疏》第一课时
《阿房宫赋》第二课时
【必修下】庖丁解牛(第二课时)
《阿房宫赋》第三课时
《祝福》第二课时
《答司马谏议书》(第三课时)
【必修上】第十课:为学之师与为人之师——韩愈《师说》导读(第四课时)
【必修上】第九课:学习之道的文化溯源——荀子《劝学》导读(第二课时)
《阿房宫赋》第一课时
【整本书阅读】2.3.《(再论)文字下乡》《差序格局》研读课——《乡土中国》第一课段第二、三课时
【必修上】第二课:中国现代诗歌基础知识教学(第二课时)
《祝福》第三课时
【必修上】第六课:“狂”与“狷”的人生抉择——《短歌行》《归园田居》对比阅读(第三课时)
【必修上】第二课:中国现代诗歌基础知识教学(第一课时)
【整本书阅读】7.《无讼》《无为政治》《长老统治》研读课——《乡土中国》第一课段第七课时
【必修上】赤壁赋——“客”的英雄史观与虚无主义
【必修上】第九课:学习之道的文化溯源——荀子《劝学》导读(第一课时)
【必修上】第十六课:赤壁赋(首段中的道教思想)
【必修上】赤壁赋——从宗教走向哲学
【衔接课+闲聊】高中语文“高”在哪?
《祝福》第一课时
【必修上】“词境阔大”与“词风豪放”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》导读
【必修下】庖丁解牛
【习题课】什么是“抽象的态度”?
【作文课】什么是“最好的时光”
魏征是如何具体进谏的
【整本书阅读】8.《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》《后记》研读课——《乡土中国》第一课段第八课时
【必修上】第十五课:属于“我”的月下荷塘——朱自清《荷塘月色》导读
【必修上】第十一课:针砭时弊的载道之文——《反对党八股》导读
【必修上】散文单元前序课程——散文的情感表达路径
【闲聊】杜甫为什么如此钦慕李白——《梦游》《登高》教后感
【必修上】第一课:革命者的青春序曲——《沁园春·长沙》导读(第一课时)
《鸿门宴》游戏卡牌设计(二)
【必修上】第十三课:八百年古都的秋景秋情——郁达夫《故都的秋》导读(第三课时)
高中语文《短歌行》微课教学
语文教师应该如何解读文本
【必修上】第四课:从台儿沟走出的现代中国——铁凝《哦,香雪》导读(第一课时)
【作文课】何为“诗意的栖居”?
这个虾仁连爹都不认识,散个步救下落水的李世民就认爹 #泡泡舞
【陛下该挨骂了】 穿越成程咬金儿子,成为御史,一天不骂陛下就浑身难受!,李世民你哭什么?