孩子们学会理解着记忆奇数和偶数的运算性质（五年级下册）
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五下孩子们学会理解因数和倍数，为今后学习公因数公倍数及求最大公因数和最小公倍数做铺垫
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五下把一个正方体分n个长方体，表面积增加的是？个正方形面积呢。孩子们一定要动手画一画理解最重要
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五六年级几何解题技巧
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五年级数学下册 小明和爸爸现在年龄和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。今年小明和爸爸各几岁？？ 具体理解方法解析
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割补法求面积太简单了#五年级#小学几何
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求阴影面积看似很难一条辅助线就能搞定
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一个高智商孩子，具有以下六个特征
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分数其实不是一个数，是一道算式！
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先乘除再加减，谁都知道是规则，but为什么这么安排？
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一个数的最大因数和第二大因数和为141，求这个数
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