V
主页
京东 11.11 红包
【上海大学公开课】陈平老师图像与阐释:以罗马晚期镶嵌画中的金色背景为例
发布人
蔚秀 ...
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
[GPT4 翻译] 平面设计大师班 – 掌握设计艺术
【北京大学公开课】邵燕君老师再见“美丰仪”与“腐女文化”的逆袭——以电视剧《琅琊榜》为例
【复旦大学公开课】陈斌斌老师:恋爱进化论——当恋爱心理遇上适者生存
【中国人民大学公开课】社群主义的共同体观念 龚群老师
【南开大学公开课】周志强老师:大众文化的阐释方式
【华东师范大学公开课】彭国忠老师:唐宋词的魅力——《唐宋词选释》导读
【四川大学公开课】潘显一老师:大美不言---道教美学思想范畴论
你相信吗?审美,是未来几年最大的“红利”!
【北京大学公开课】钱志熙老师:如何提高诗词创作艺术
【北京师范大学公开课】赵勇老师:《芳华》现象与大众文化的生产秘密
【武汉大学公开课】王兆鹏老师古典诗词中的人生智慧
【香港中文大学公开课】邱澎生老师:富而好礼?略论明清江南的物质文化
【北京大学公开课】廖可斌老师:关于理学与文学的关系
【南开大学公开课】刘俐俐老师:文艺评论价值体系视野的“正项美感”与“异项艺术”之关系
【中国人民大学公开课】吴琼老师图像的可见性与不可见性
【浙江大学公开课】余潇枫老师共享安全:非传统安全研究的中国视域
【日本庆应大学公开课】佐佐木孝浩老师以《古今和歌集》为中心的日本古典注释史
【中南大学公开课】阎真老师从《沧浪之水》《活着之上》谈中国知识分子
【中南民族大学公开课】王兆鹏老师诗词的审美层次
【中山大学公开课】张海鸥老师:诗词的叙事纹路
【东吴大学公开课】鹿忆鹿老师:进入清宫的《山海经》——论《兽谱》的仁爱思想
罗马共和国晚期的罗马成年兵装备展示,你认为水平如何?
【伦敦大学公开课】傅熊(Bernhard Fuehrer)老师:唐朝边缘区域的基本教育——以敦煌论语义疏残卷为例
【复旦大学公开课】张小艳老师:谈谈音韵在古典文献整理与研究中的重要性----以敦煌写本为例
【华东师范大学公开课】牟发松老师唐代的南朝化倾向问题
【东京都立大学公开课】大久保明男老师“伪满洲国”日本文人笔下的“满洲”与“满人”
【南京大学公开课】武黎嵩老师 学衡的余晖:晚年家书中的柳诒徵先生
【复旦大学公开课】李星明老师:从护法到镇墓——佛教护法神形象在唐代墓葬中的俗用
【中国人民大学公开课】杨慧林老师文学与神学的跨学科研究及其潜在价值
【华东师范大学公开课】严佐之老师:文物、文献、文化:古书版本研究的三维视域—以《施顾注苏诗》为例
【上海大学公开课】徐有威老师:在台北,寻觅戴笠的踪迹——以“国史馆”抗战时期戴笠档案为中心
【北京大学公开课】郑也夫老师为何文明是副产品
【南京师范大学公开课】钟振振老师宋词概述
让罗马再次伟大!能请神的罗马建造游戏!【万神之城】试玩
【北京师范大学公开课】杨利慧老师女神·女信众·女学者——以我的女娲研究为个案
【中国人民大学公开课】包伟民老师:历史文献阅读体会点滴
【南京大学公开课】贺云翱老师考古视角下的六朝文化
【四川大学公开课】向熹老师汉语史的学习与研究
【武汉大学公开课】谭新红老师:唐诗宋词绝唱
【4K】《角斗士2》 2024 最终预告片 -卢修斯还罗马人民一个辉煌的罗马。