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初中必背古诗文(九下)《出师表》
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【作家作品】 《出师表》写于227年,此时,蜀汉国内较弱,为了实现刘备振兴汉室,一统天下的遗愿,诸葛亮在准备北上伐魏前向后主刘禅上了两道表文——《前出师表》《后出师表》。本文选录的就是著名的《前出师表》。 【整体感悟】 在《出师表》中,首先,诸葛亮对蜀国的形势做了透辟的分析,指出蜀国到了“危急存亡之秋”,告诫刘禅要“开张圣听”,继承先帝的遗德,发愤图强;其次,告诫刘禅要赏罚分明,执法严明公正,“不宜偏私”。他还总结了先汉、后汉兴衰的历史经验,劝说刘禅要“亲贤臣,远小人”,表达了自己二十一年如一日对蜀汉政权竭尽全力辅佐的一腔忠诚,劝勉刘禅完成平定中原、兴复汉室的功业。 【文本特点】 《出师表》前半部分是临时性的进谏,后半部分是表明此行取胜的决心。诸葛亮向后主提出三项建议:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。这三项建议,既是安定后方的措施,也是施政的方针,作者在行文上颇费深思。 全文贯串一个“情”字和一个“理”字,可以说是以情感人,以理服人。文章的说理主次分明,先后有序。所列三项建议,广开言路是前提,严明赏罚是关键,亲贤远佞是核心。文章在写“情”上也很讲究。作者为了说明亲贤远佞的利弊,以先汉和后汉的历史作为前车之鉴,并以先帝叹息桓、灵二帝昏庸误国为告诫。理要说得明,语又不可用得重,既要循循善诱,又不可失了君臣的上下尊卑,因而以“形势”使对方震动,以“情感”使对方感动,并以“措施”教之。文章从各个方面规谏后主,情真理足,词婉心切,感人至深。 文章在构思上也很巧妙,表文从第一部分进谏,第二部分忽以“臣本布衣”起笔,另辟蹊径,好像是逸枝衍蔓,与上下文联系不紧,然而这段叙述却是诸葛亮为了进一步打动后主,使之乐于接受前面的进言,又为下面表示北定中原的决心而做的准备工作。全文形散而神不散,看似支离破碎,实则浑然一体。
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