京东 11.11 红包
【朗诵表达】第三节：语气如何确定
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【朗诵表达】第四节：节奏如何把握
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【朗诵表达】第二节：重音如何寻找
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【朗诵表达】第一节：停连如何运用
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【朗诵表达】第八节：情感的拓展与应用
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【朗诵表达】第六节：对象感的寻找
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【朗诵表达】第七节：情景再现训练
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【即兴评述】第二节：表达逻辑训练
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一场与艺考老师的对话
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【即兴评述】第四节：材料类即兴评述
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【即兴评述】第五节：词语类即兴评述
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【即兴评述】第七节：模拟主持及其它
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【新闻播报】第六节：通讯稿件的播读
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【即兴评述】第三节：看图说话
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【语音发声】第三节：呼吸技巧与控制
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省台主持人自我介绍来啦！
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【新闻播报】第五节：时政新闻的播读
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播音配音教学：掌握4个技巧才能模仿好角色声线！
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【语音发声】第七节：韵母发音位置讲解
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【语音发声】第一节：调值与轻重格式讲解
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【语音发声】第二节：共鸣的开发与运用
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【语音发声】第五节：口腔控制与训练方法
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【朗诵表达】第五节：内在语的感知
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你根本不会挺软腭！
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【新闻播报】第二节：新闻的播读技巧
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【语音发声】第六节：声母发音位置讲解
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【新闻播报】第三节：新闻如何备稿
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【新闻播报】第八节：新闻语感的培养
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有对象感和无对象感说话，区别竟然这么大！
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一等奖少儿口才朗诵情景剧（祖国，未来有我）
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国学经典少年志经典诵读朗诵《少年君子歌》完整版
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【即兴评述】第六节：名言警句类即兴评述
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【新闻播报】第一节：新闻播音概论
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爱国主题朗诵金奖《读盛世中国》
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播音配音教学：哪六种声音是不受欢迎的呢？
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【即兴评述】第一节：口语基础开发
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【播音配音教学】坚持7天，声音自然变好听