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运用项目化打造英语学科“三高”课堂
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驱动性问题如何设计
数学学科项目化课堂设计思路
把数学还原于生活
来自初中的数学的项目化研讨——综合实践与项目化教学
艺术学科-如何打造沉浸式美术课堂?
初中英语项目化案例分享
项目化课堂让学生在真实情景中敢于表达个人意愿
基于核心素养的教、学、评一体化改革
核心素养到底是什么?
项目化课堂培养思维,提升表达能力
如何通过驱动性问题的设计,提升学生学习动力
运用项目化提升学生语文表达能力
物理学科-项目化学习实践分享
学科项目化学习应该如何规划
解读《基础教育课程教学改革深化行动方案》
你第一节公开课是怎么上的?下
劳动技术课程的项目化案例分享
指向核心素养的基础教育课程教学改革交流会
用错题本训练法出发,结合项目化教学,培养理科思维
为什么语文要实施项目化教学?
项目化课堂提升学生文化自信
项目化教学的大单元整合,是如何做到的呢
让学科教学变得更有趣,你找到方法了吗?
项目化学习研讨交流会——语言与思维密不可分
加强课程内容整体设计
在语文学习中最重要的是什么呢?思维阅读的重要性#项目化学习#项目化
道法课的驱动性问题如何设置?
基于生物学科核心素养的驱动型问题设计
良好的机制是推动教学改革的动力
从生活走向物理,从物理走向社会☀️
实现“教”与“学”方式的蜕变
项目化教学的三要性:知识、现实、兴趣
给方法、给工具、给案例,一步步教会教师用好项目化
交流会互动环节
【美食总动员】伟大的艺术家来自每一个角落!
学生课堂总是捣乱,背诵为什么那么难,你们背诵需要多久的时间
關節卡腫痛麻?名醫教你4招擺脫關節炎,三高、肥胖、發炎一次改善!|初日診所 宋晏仁、魏士航醫師
【创:战纪】虚拟世界里的科幻
竞赛生和他那不学竞赛的同学
学生做了什么?竟把老师气哭了!