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333背诵口诀——［察举制］
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333背诵口诀——［青少年心理健康教育的途径和方法］
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333瞎扯背诵口诀——［日本近现代教育制度］（仅70和80年代）
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333背诵口诀——［抗大］
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教育学333|教育学考研三战，每一个靠着吃褪黑素才能睡着觉的夜晚，我都记得清清楚楚，真的没有力气再折腾了……
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333背诵口诀——［西汉时期的三大文教政策］
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真正的勇者从来不是流泪的人，而是含泪奔跑的人
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333背诵口诀——［奥苏伯尔有意义接受说］
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333背诵口诀——［学业求助策略］
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333背诵口诀——［陈鹤琴］
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徐影 |《核心框架笔记》《极简背诵笔记》(填空版）该如何配合使用？| 311/333统考
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二叔做了十年研究生导师，从他嘴里撬出来四件让他最嫌弃的事|教育333|研究生|复试
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徐影 | 挖空版《极简背诵笔记》如何使用？| 311/333统考
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333瞎扯口诀——［夸美纽斯］
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333背诵口诀——［蔡元培的五育并举＋改革北大］
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333瞎扯口诀——［黄炎培］
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333背诵口诀——［杜威］大框架
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333背诵口诀——［智者派的教育贡献］
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333背诵口诀——［世界各国课程改革发展的趋势］
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333背诵口诀——［德育过程的规律］
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333背诵口诀——[新一轮基础教育课程改革的目标]
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333背诵口诀——[我国当前学校德育存在的问题]
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333瞎扯口诀——［中小学常用的教学方法］
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333背诵口诀——［德育原则］这条视频略水哈哈
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333背诵口诀——科教兴国与国兴教育
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333背诵口诀——［京师同文馆］
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333瞎扯背诵口诀——［杨贤江］
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333背诵口诀——［教师的权利和义务］
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25陪伴考研倒计时84天｜你说你可以，那拿出勇气来啊？
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保山学院聘任三名硕士为宿管：学历贬值如此之快，我们该何去何从？教育学333
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333背诵口诀—[教师素养＋教师培养与提高］
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333背诵口诀——［社会建构主义学习理论的应用］
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333背诵口诀瞎扯系列——［心理发展一般规律］
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333背诵口诀——教育学原理→教育的质的规定性（教育的本质特征）
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24考研人数降低后，难度不降反升，25将迎来最难考的一年|25考研|333
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师范生的天又塌了，国务院提出中小学教师以研究生为主，不考研基本上没活路....|25考研|333教育综合|教育学考研|考研经验|
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笑死😆自己当年二战考研，九月份还没开始复习