（八上课文）解密云南为何这么火——从《昆明的雨》中寻找答案
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（七上课文）【市一等奖】守住本真，和光同尘——《皇帝的新装》
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（七下课文）紫藤萝瀑布——花语人生，托物寓意
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（七上课文）品人与动物的关系，学会与动物相处——《猫》
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（九下课文）导一出好戏——《变色龙》微电影设计
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（八上课文）《答谢中书书》——穿越时空，设计个性明信片
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（九上课文）刀刻、血写皆是“愁”——《丑奴儿·书博山道中壁》
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（单元整合）八上第三单元整合——美景如画，尽在《课本里的中国》
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（作文指导）学习“托物言志”，让景物为我所用！
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（市级一等奖）阿长与《山海经》
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（七下课文）【市级一等奖】《一棵小桃树》
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（单元整合）实话实说，用“新”说话——八上第一单元整合教学
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（八上课文）区级展示课：浅吟低唱品真物，诗圣落幕传千古——《春望》
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（作文指导）状动人之景，抒不尽之情——沉浸式环境描写指导
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（八上课文）中国园林·寻迹苏州——《苏州园林》
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（七下绝美课件）一棵小桃树——那桃花可曾绽在你的梦里？
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（群诗阅读）千古兴亡事，思今抒己怀——“怀古诗”群诗阅读
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（省优课一等奖作文指导）巧用“镜头”，写出画面感！
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（九上课文）读胸怀，品豪放——《沁园春·雪》与《沁园春·长沙》比较阅读
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【市级优质课一等奖】（七下课文） 那些生命中的微光——《老王》《台阶》组文阅读
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（九下课文）藏在心中的一束“红山茶”——以《萧红墓畔口占》为例精析意象，悟情明旨
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（单元整合）九上第四单元整合：千人千面——小说人物形象之“变”
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（七上课文）三观世界，价值之花——《纪念白求恩》
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【八下诗歌】走入诗圣的风雨人生——《茅屋为秋风所破歌》引领下的杜甫组诗联读
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【专题复习】千古风流人物之文学篇——中考古代文学常识复习
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【群诗阅读一等奖】路漫长，夜未央，思故乡——“思乡类”诗歌教学
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【单元整合】走进小说世界，获得成长教益——九上第四单元整合设计
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（九下群诗）愁绪三千，豪情万丈——九下《词四首》诗词整合教学
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（八下课件）巧设波澜出佳作——八下第六单元写作《学写故事》
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【中考专题复习】撷语言之花，品词句之意——理解重要词句的含义
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（七下作文课件） 微光闪耀，凡人不凡——写出人物精神
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（七下三单元整合设计）小到微处更动人——小人物，大品格！
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（八下课文）最后一次讲演
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【单元整合】 探究名字的深意，感受小说的魅力——九下第二单元整合
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（八下课文）【省级一等奖】观鲲鹏展翅，立凌云之志——探究《北冥有鱼》中的鲲鹏形象
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（七上课文）猫——以丑而伤，以强凌弱
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（八上任务二）新闻采访